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請回答下列與生物呼吸作用相關的問題:
(1)將水稻幼苗培養(yǎng)在不同氧氣濃度的黑暗環(huán)境中,分別測得其無氧呼吸釋放的二氧化碳量與有氧呼吸消耗的氧氣量,獲得如圖所示結果.
①請在圖中添加水稻釋放的二氧化碳總量曲線.
 

②水稻秧苗期的管理非常重要.有句諺語為:“灌水宜用長流水”,若不適時灌水,或是常用靜水灌溉,則水稻容易發(fā)生爛秧現象.請簡要說明其中的科學道理.
 

③請寫出水稻在氧氣濃度為12%時呼吸作用的反應式:
 

(2)高等動物和人在某些情況下,由于組織缺氧,它們所需要的能量可以通過無氧呼吸來提供,其無氧呼吸的產物是
 

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水稻根尖細胞中的DNA存在于( 。
A、細胞核、葉綠體和線粒體
B、葉綠體和細胞核
C、細胞核、核糖體和線粒體
D、線粒體和細胞核

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科目: 來源: 題型:

如圖中,圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物).下列說法錯誤的是( 。
A、圖1中,產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的細胞質基質和線粒體基質
B、圖1中,物質C是[H],物質E是酒精
C、若實驗后,圖2乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸
D、為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置對照裝置,將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

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科目: 來源: 題型:

關于生物多樣性有關的敘述正確的是( 。
A、生物多樣性能為人類提供科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的間接價值
B、易地保護是保護生物多樣性的最有效措施
C、必須禁止開發(fā)利用才能實現對生物多樣性的有效保護
D、過度的人為干擾導致生物多樣性降低

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下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗敘述,錯誤的是( 。
A、酵母菌和菜花均可作為提取DNA的材料
B、將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍
C、常溫下菜花勻漿中有些酶類會影響DNA的提取
D、洗滌劑能瓦解細胞膜而對DNA無影響

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如圖為一般植物細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)細胞內蛋白質等物質的運輸通道是[
 
]
 

(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 

(3)細胞內具有雙層膜結構的細胞器是[
 
]
 

和[
 
]
 

(4)如果這是一般動物細胞亞顯微結構模式圖,應該沒有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結構.
(5)如果這是根尖分生區(qū)細胞則不應該具有的結構為
[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)蛋白質合成場所是[
 
]
 

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下列有關基因診斷和基因治療的敘述正確的是(  )
A、基因工程可以直接在細胞內修復有問題的基因
B、用基因替換的方法可以治療21--三體綜合癥
C、基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因
D、應用基因探針可以檢測出苯丙酮尿癥

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下列有關信息傳遞過程的示意圖,不正確的是(  )
A、小腸黏膜
產生
 促胰液素
作用于
胰島
B、胚芽鞘尖端
釋放
生長素
作用于
胚芽鞘尖端下部
C、雌蛾 
釋放
性外激素
作用于
   雄蛾
D、傳出神經末梢突觸小體 
釋放
  神經遞質 
作用于
  肌肉或腺體

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[選修3一現代生物科技專題]如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據圖回答下列問題:
菊花莖尖
取下
并放入
培養(yǎng)基中培養(yǎng)
脫分化
A
再分化
B→植物體
(1)圖中A是
 
.B是
 
.菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是
 

(2)菊花的組織培養(yǎng)過程中,細胞增殖通過
 
分裂來完成.要促進莖尖細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應有
 
兩類激素.
(3)脫分化和再分化這兩個過程的進行還需要維持一定的外界條件,一是要有適宜的
 
,二是要
 
.否則植物組織培養(yǎng)就不能成功.
(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是
 
,這種繁殖方式
 

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如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現生命現象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標志結構,請回答下列問題.
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅵ比較,共同具有的膜結構是
 
,共同具有的無膜的細胞器是
 

(2)Ⅲ所示細胞屬于哪一類生物?
 

(3)②是
 
的主要場所,⑥是
 
的場所.
(4)脂溶性物質容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有
 

(5)溶酶體起于
 
(細胞器名稱),它的功能是
 

(6)如果圖中Ⅰ是一個漿細胞,其中明顯發(fā)達的細胞器是
 
 

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