判斷下列圓的位置關(guān)系.
(1)圓C1:(x-1)2+y2=4;圓C2:x2+(y-1)2=4.
(2)圓C1:x2+y2-4x-6y-3=0;圓C2:x2+y2+6x+18y+9=0.
(3)圓C1:x2+y2=1;圓C2:(x-
1
2
2+(y-
1
2
2=
1
4
考點:圓與圓的位置關(guān)系及其判定
專題:直線與圓
分析:首先把圓的半徑和圓心坐標(biāo)進行確定,再確定圓心距和半徑的關(guān)系,最后根據(jù)圓心距和半徑的關(guān)系確定兩圓的位置關(guān)系.
解答: 解:(1)圓C1:(x-1)2+y2=4;圓心坐標(biāo)(1,0)半徑為2,圓C2:x2+(y-1)2=4.圓心坐標(biāo),0,1)半徑為2
則圓心距d=
2

∵0<d<4
∴兩圓相交
(2)圓C1:x2+y2-4x-6y-3=0轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)式為:(x-2)2+(y-3)2=10圓心坐標(biāo)(2,3)半徑為
10

圓C2:x2+y2+6x+18y+9=0:轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)式為:(x+3)2+(y+9)2=81圓心坐標(biāo)(-3,-9)半徑為9
則:圓心距d=13
∵d>9+
10

∴兩圓相離
(3)圓C1:x2+y2=1圓心坐標(biāo)為(0,0)半徑為1,圓C2:(x-
1
2
2+(y-
1
2
2=
1
4
,圓心坐標(biāo)為(
1
2
1
2
)半徑為
1
2
則:圓心距為:
2
2

1
2
<d<
3
2

∴兩圓相交
點評:本題考查的知識要點:圓于圓的位置關(guān)系,主要考察圓心距與半徑之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知角α終邊上一點P(-
3
,y),且sinα=
3
4
y,則cosα的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(2+a|x|),且關(guān)于x的不等式f(x+a)<f(x)的解集為A,若[-
1
2
,
1
2
]⊆A,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l:ax+(a+1)y+2=0的傾斜角大于45°,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的函數(shù)f(x)=mx2-(2m2+4m+1)x+(m+2)lnx,其中m為實數(shù)集R上的常數(shù),函數(shù)f(x)在x=1處取得極值0.
(1)已知函數(shù)h(x)=f(x)-k,若h(x)有兩個零點,求實數(shù)k的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=(p-2)x+
p+2
x
,其中p≤0,若對任意的x∈[1,2],總有2f(x)≥g(x)+4x-2x2成立,求p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點O為直角坐標(biāo)系的原點,A(1,0),實數(shù)x,y滿足不等式
2x-y-1≤0
x+2y-8≤0
3x+y-4≥0
點P(x,y)在不等式組形成的區(qū)域上移動,則
OP
OA
|
OP
|
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x>1,則
2x2-4x+4
x-1
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明早晨去上學(xué),由于擔(dān)心遲到被老師批評,所以一開始就跑步,等跑累了再走完余下的路程.如果用縱軸表示小明離學(xué)校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時間,則下列四個圖形中比較符合小明走法的是哪一個呢?( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)隨機變量X~N(1,4),且P(X≤a)=P(X>2),則實數(shù)a的值為( 。
A、3B、2C、1D、0

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