【題目】某職業(yè)學(xué)校有2000名學(xué)生,校服務(wù)部為了解學(xué)生在校的月消費(fèi)情況,隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成直方圖如圖所示.
(1)試估計(jì)該校學(xué)生在校月消費(fèi)的平均數(shù);
(2)根據(jù)校服務(wù)部以往的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)學(xué)生在校的月消費(fèi)金額(元)和服務(wù)部可獲得利潤(rùn)(元),滿足關(guān)系式:根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),將頻率視為概率,回答下列問(wèn)題:
(i)將校服務(wù)部從一個(gè)學(xué)生的月消費(fèi)中,可獲得的利潤(rùn)記為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
(ii)若校服務(wù)部計(jì)劃每月預(yù)留月利潤(rùn)的,用于資助在校月消費(fèi)低于400元的學(xué)生,估計(jì)受資助的學(xué)生每人每月可獲得多少元?
【答案】(1)680;(2)(i)見(jiàn)解析;(ii)160.
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,取每組中點(diǎn)和相應(yīng)的頻率計(jì)算學(xué)生月消費(fèi)的平均數(shù).
(2)(i)根據(jù)每個(gè)學(xué)生在校的月消費(fèi)金額(元)和服務(wù)部可獲得利潤(rùn)(元)之間的函數(shù)關(guān)系,得到獲得利潤(rùn)的情況,及每種情況所對(duì)應(yīng)的概率,列出分布列,求出數(shù)學(xué)期望.
(ii)根據(jù)(i)中的數(shù)學(xué)期望,得到校服務(wù)部的每月總利潤(rùn),再求出受資助學(xué)生人數(shù),得到受資助的學(xué)生每人每月可獲得的錢數(shù).
(1)學(xué)生月消費(fèi)的平均數(shù)
.
(2)(i)月消費(fèi)值落入?yún)^(qū)間、、的頻率分別為0.05、0.80、0.15,
因此,,,
即的分布列為
10 | 30 | 50 | |
0.05 | 0.80 | 0.15 |
的數(shù)學(xué)期望值.
(ii)服務(wù)部的月利潤(rùn)為(元),
受資助學(xué)生人數(shù)為,
每個(gè)受資助學(xué)生每月可獲得(元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在圓外,過(guò)點(diǎn)作圓的切線,設(shè)切點(diǎn)為.
(1)若點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到處,求此時(shí)切線的方程;
(2)求滿足的點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,是線段上一點(diǎn)且滿足,是線段上一動(dòng)點(diǎn),把沿折起得到,使得平面平面,分別記,與平面所成角為,,平面與平面所成銳角為,則:( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程是,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線交于點(diǎn),曲線與軸交于點(diǎn),求線段的中點(diǎn)到點(diǎn)的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是等差數(shù)列,是等比數(shù)列,,.
(1)求和的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了分析某個(gè)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài).現(xiàn)對(duì)他前5次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)x,物理成績(jī)y進(jìn)行分析.下面是該生前5次考試的成績(jī).
數(shù)學(xué) | 120 | 118 | 116 | 122 | 124 |
物理 | 79 | 79 | 77 | 82 | 83 |
附..
已知該生的物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x是線性相關(guān)的,求物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x的回歸直線方程;
我們常用來(lái)刻畫(huà)回歸的效果,其中越接近于1,表示回歸效果越好.求.
已知第6次考試該生的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到132,請(qǐng)你估計(jì)第6次考試他的物理成績(jī)大約是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校在2018年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),折合成標(biāo)準(zhǔn)分后,最高分是10分.按成績(jī)共分成五組:第一組[0,2),第二組[2,4),第三組[4,6),第四組[6,8),第五組[8,10),得到的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)分別求第三,四,五組的頻率;
(2)該學(xué)校在第三,四,五組中用分層抽樣的方法抽取6名同學(xué).
①已知甲同學(xué)和乙同學(xué)均在第三組,求甲、乙同時(shí)被選中的概率
②若在這6名同學(xué)中隨機(jī)抽取2名,設(shè)第4組中有X名同學(xué),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,,在橢圓L上的點(diǎn)滿足,且,,成等差數(shù)列.
(1)求橢圓L的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)A作兩條傾斜角互補(bǔ)的直線,,它們與橢圓L的另一個(gè)交點(diǎn)分別為B,C,試問(wèn)直線BC的斜率是否是定值?若是,求出該斜率;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市移動(dòng)公司為了提高服務(wù)質(zhì)量,決定對(duì)使用A,B兩種套餐的集團(tuán)用戶進(jìn)行調(diào)查,準(zhǔn)備從本市個(gè)人數(shù)超過(guò)1000人的大集團(tuán)和8個(gè)人數(shù)低于200人的小集團(tuán)中隨機(jī)抽取若干個(gè)集團(tuán)進(jìn)行調(diào)查,若一次抽取2個(gè)集團(tuán),全是小集團(tuán)的概率為.
求n的值;
若取出的2個(gè)集團(tuán)是同一類集團(tuán),求全為大集團(tuán)的概率;
若一次抽取4個(gè)集團(tuán),假設(shè)取出小集團(tuán)的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列和期望.
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