6.已知函數(shù)y=f(x)的圖象是下列四個(gè)圖象之一,且其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,則該函數(shù)的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

分析 由條件利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系,結(jié)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的圖象,利用當(dāng)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為正實(shí)數(shù)時(shí),導(dǎo)數(shù)值越大,函數(shù)的增長(zhǎng)的速度就越快,從而得出結(jié)論.

解答 解:根據(jù)導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象可得函數(shù)f(x)在(-1,0)上增長(zhǎng)速度越來越快,
在(0,1)上的增長(zhǎng)速度逐漸變慢,在[1,+∞)上勻速增長(zhǎng),
結(jié)合所給的選項(xiàng),
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系,當(dāng)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為正實(shí)數(shù)時(shí),導(dǎo)數(shù)值越大,函數(shù)的增長(zhǎng)的速度就越快,屬于中檔題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=lnx-mx2,g(x)=$\frac{1}{2}$mx2+x(m∈R),令F(x)=f(x)+g(x).
(1)當(dāng)m=$\frac{1}{2}$時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的不等式F(x)≤mx-1恒成立,求整數(shù)m的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知 A={x|x=4n+1,n∈Z},B={x|x=8n+1,n∈Z},判斷A、B之間的關(guān)系是A?B(用⊆或?或∈或∉填空)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)x∈(0,π),則函數(shù)f(x)=sinx+$\frac{4}{sinx}$的最小值是(  )
A.6B.5C.4D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若函數(shù)f(x)滿足條件:存在[a,b]⊆D,使得f(x)在區(qū)間[a,b]上的值域?yàn)閇$\frac{a}{n},\frac{n}$](n∈N*),則稱g(x)為“n倍縮函數(shù)”,若函數(shù)f(x)=log3(3x+t)為“3倍縮函數(shù)”,則t的取值范圍為(  )
A.(0,$\frac{1}{3}$)B.(0,$\frac{2\sqrt{3}}{9}$)C.(0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$)D.(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.?dāng)?shù)列{an}的首項(xiàng)為a1=1,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列且$_{n}=\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$,若$_{10}_{11}=\root{5}{2}$則a21=4.

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18.已知關(guān)于實(shí)數(shù)x的兩個(gè)命題:p:$\frac{x+1}{2-x}$<0,q:x+a<0,且命題p是q的必要不充分條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≥1.

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15.已知數(shù)列{an}中,a1=2,an>0(n∈N*),數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足an+1=$\frac{2}{{{S_{n+1}}+{S_n}-2}}$.
(1)判斷數(shù)列{(Sn-1)2}是否等差數(shù)列或等比數(shù)列?試說明理由;
(2)設(shè){bn}是數(shù)列{Sn}中的按從小到大順序組成的整數(shù)數(shù)列.
①求b3;
②存在N(N∈N*),當(dāng)n≤N時(shí),使得在{Sn}中,數(shù)列{bn}有且只有20項(xiàng),求N的范圍.

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16.已知f(x)=x(1+alnx) (a∈R)
(1)若f(x)在[1,+∞)上是單調(diào)遞減函數(shù),求a的取值范圍;
(2)設(shè)a=1,若k∈Z,且k(x-2)<f(x)對(duì)任意x>2恒成立,求k的最大值.

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