已知函數(shù)f(x)=(1-x)ex-1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)若x≥0時(shí),g(x)=f(x)+λx2≤0,求λ的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求最值實(shí)質(zhì)就是利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,轉(zhuǎn)化為導(dǎo)函數(shù)的問(wèn)題,
(Ⅱ)先求得g′(x),然后對(duì)參數(shù)λ進(jìn)行分類(lèi)討論.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=(1-x)ex-1.
∴f′(x)=-xex
當(dāng)x=0時(shí),f′(x)=0;當(dāng)x<0時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x>0時(shí),f′(x)<0;
所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)遞增,在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減;
故f(x)max=f(0)=0.    
(Ⅱ)由g(x)=(1-x)e2+λx2-1,得g′(x)=-x(ex-2λ).
當(dāng)λ≤0時(shí),由(Ⅰ)得g(x)=f(x)+λx2≤f(x)≤0成立; 
當(dāng)0<λ≤
1
2
時(shí),因?yàn)閤∈(0,+∞)時(shí)g′(x)<0,所以x≥0時(shí),
g(x)≤g(0)=0成立;  
當(dāng)λ>
1
2
時(shí),因?yàn)閤∈(0,ln2λ)時(shí),g′(x)>0,所以g(x)>g(0)=0.
綜上,知λ的取值范圍是(-∞,
1
2
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的最值得求法,以及求參數(shù)的取值范圍,關(guān)鍵是求導(dǎo).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)ab>0,下面四個(gè)不等式中,正確的是(  )
①|(zhì)a+b|>|a|;②|a+b|<|b|;③|a+b|<|a-b|;④|a+b|>|a|-|b|
A、①和②B、①和③
C、①和④D、②和④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,PB⊥AC,AD⊥CD,且AD=CD=2
2
,PA=2,點(diǎn)M在線(xiàn)段PD上.
(Ⅰ)求證:AB⊥平面PAC;
(Ⅱ)若二面角M-AC-D的大小為45°,試確定點(diǎn)M的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校組織了一次安全知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī),如下表所示(不低于90分的測(cè)試成績(jī)稱(chēng)為“優(yōu)秀成績(jī)”):
79 90 82 80 84 95 79 86 89 91
97 86 79 78 86 77 87 89 83 85
(Ⅰ)若從這20人中隨機(jī)選取3人,求至多有1人是“優(yōu)秀成績(jī)”的概率;
(Ⅱ)以這20人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)學(xué)校的總體數(shù)據(jù),若從該校全體學(xué)生中(人數(shù)很多)任選3人,記ξ表示抽到“優(yōu)秀成績(jī)”學(xué)生的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋中有大小相同的五個(gè)球,偏號(hào)分別為1,2,3,4,5,從袋中每次任取一個(gè)球,記下其編號(hào).若所取球的編號(hào)為奇數(shù),把該球編號(hào)改為2后放回袋中繼續(xù)取球,若所取球的編號(hào)為偶數(shù),則停止取球.
(Ⅰ)求“第三次取球后停止取球”的概率;
(Ⅱ)若第一次取到奇數(shù),記第二次與第一次取球的編號(hào)之和為ζ,求ζ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知P是圓M:x2+y2+4x+4-4m2=0(m>2)上任意一點(diǎn),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(2,0),線(xiàn)段NP的垂直平分線(xiàn)交直線(xiàn)MP于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P在圓M上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q的軌跡為C.
(1)求出軌跡C的方程,并討論曲線(xiàn)C的形狀;
(2)當(dāng)m=
5
時(shí),在x軸上是否存在一定點(diǎn)E,使得對(duì)曲線(xiàn)C的任意一條過(guò)E的弦AB,
1
|EA|2
+
1
|EB|2
為定值?若存在,求出定點(diǎn)和定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}中,a5+2a4=a2a4,前2m(m∈N*)項(xiàng)和是前2m項(xiàng)中所有偶數(shù)項(xiàng)和的
3
2
倍.
(Ⅰ)求通項(xiàng)an;
(Ⅱ)已知{bn}滿(mǎn)足bn=(n-λ)an(n∈N*),若{bn}是遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線(xiàn)x+y+2a-b=0(b∈R,0≤a≤2)與圓x2+y2=2有交點(diǎn),則a+b的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正三棱錐P-ABC的側(cè)棱PA、PB、PC兩兩垂直,且AB=
2
,則正三棱錐P-ABC的外接球的表面積是
 

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