在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,S為該三角形的面積,且2sinB-2sin2B-cos2B=
3
-1.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若B為銳角,a=6,S=6
3
,求b的值.
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(Ⅰ)已知等式利用二倍角的余弦函數(shù)公式化簡(jiǎn),整理求出sinB的值,即可確定出角B的大。
(Ⅱ)由B為銳角確定出B的度數(shù),利用三角形面積公式列出關(guān)系式,將a,S,以及sinB的值代入求出c的值,再由a,c,cosB的值,利用余弦定理即可求出b的值.
解答: 解:(Ⅰ)2sinB-2sin2B-cos2B=2sinB-2sin2B-(1-2sin2B)=
3
-1,即2sinB-1=
3
-1,
∴sinB=
3
2
,
則B=
π
3
3
;
(Ⅱ)∵B為銳角,∴B=
π
3
,
∵S=
1
2
acsinB,a=6,sinB=
3
2
,S=6
3

1
2
×6c×
3
2
=6
3
,
解得:c=4,
由余弦定理得:b2=a2+c2-2accosB=36+16-24=28,
則b=2
7
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦、余弦定理,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)i3的值是( 。
A、-iB、1C、-1D、i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
1
x
,若關(guān)于x的方程f2(x)-(m+1)f(x)+2m=0有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是多少?

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如圖,從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名,將其成績(jī)(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如圖所示,觀察圖形,回答下列問題:
(1)79.5~89.5這一組的頻率、頻數(shù)分別是多少?
(2)估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的及格率(60分及以上為及格)
(3)從60名學(xué)生中抽取4名,再?gòu)闹谐?名,求恰好有1名是及格的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2x+sinxcosx.
(1)求函數(shù)f(x)的最大值;
(2)在△ABC中,AB=AC=3,角A滿足f(
A
2
+
π
8
)=1,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶市某知名中學(xué)高三年級(jí)甲班班主任近期對(duì)班上每位同學(xué)的成績(jī)作相關(guān)分析時(shí),得到石周卓婷同學(xué)的某些成績(jī)數(shù)據(jù)如下:
第一次考試 第二次考試 第三次考試 第四次考試
數(shù)學(xué)總分 118 119 121 122
總分年級(jí)排名 133 127 121 119
(1)求總分年級(jí)名次對(duì)數(shù)學(xué)總分的線性回歸方程y=bx+a;(必要時(shí)用分?jǐn)?shù)表示)
(2)若石周卓婷同學(xué)想在下次的測(cè)試時(shí)考入前100名,預(yù)測(cè)該同學(xué)下次測(cè)試的數(shù)學(xué)成績(jī)至少應(yīng)考多少分(取整數(shù),可四舍五入).附:線性回歸方程y=bx+a中,b=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
,a=
.
y
-b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四面體A-BCD中,平面ABC⊥平面BCD,AC=AB,CB=CD,∠DCB=120°.點(diǎn)E在BD上,且DE=
1
3
DB=2.
(Ⅰ)求證:AB⊥CE;
(Ⅱ)若AC=CE,求三棱錐A-CDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為矩形,平面PAD⊥平面ABCD,且E、O分別為PC、BD的中點(diǎn).求證:
(1)EO∥平面PAD;    
(2)平面PDC⊥平面PAD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求值cos
π
7
cos
7
cos
7
=
 

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