已知
a+
a-=3,求下列各式的值:
(1)a+a
-1;
(2)
.
考點(diǎn):根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化及其化簡(jiǎn)運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)把要求的式子展開(kāi),結(jié)合兩數(shù)和的平方公式和已知條件求解;
(2)由(1)中求得的值求
a-a-的值,再由立方差公式求
a-a-的值,則答案可求.
解答:
解:(1)∵
a+
a-=3,
∴
a+a-1=(a)3+(a-)3=
(a+a-)(a+a--1)=
3[(a+a-)2-2-1]=3×(3
2-3)=18;
(2)∵a+a
-1=18,
∴
(a-a-)2=a+a-1-2=18-2=16,
∴
a-a-=±4.
a-a-=(a-a-)(a+a-1+1)當(dāng)
a-a-=-4時(shí),
a-a-=-4×19=-76,
=
=19;
當(dāng)
a-a-=4時(shí),
a-a-=4×19=76,
=
=19.
∴
=19.
點(diǎn)評(píng):本題考查根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化及其化簡(jiǎn)運(yùn)算,考查了立方和與立方差公式,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
某田徑隊(duì)有男運(yùn)動(dòng)員30人,女運(yùn)動(dòng)員10人.用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)容量為20的樣本,則抽出的女運(yùn)動(dòng)員有
人.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={2,3},C={-4,2}.
(1)若∅為A∩B的真子集,A∩C=∅,求a的值;
(2)若A為B的子集,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)
+≤k 對(duì)一切x,y∈R都成立,求k的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且滿足:f(x+2)=
,已知f(1)=-5,求f(f(5)).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
函數(shù)fn(x)=xn+bx+c(n∈Z,b,c∈R).
(1)若n=-1,函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(2)設(shè)n=2,若對(duì)任意x1,x2∈[-1,1],|f2(x1)-f2(x2)|≤4恒成立,求b的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知向量
=(-1,cosωx+
sinωx),
=(f(x),cosωx),其中ω≠0且
⊥
,又函數(shù)f(x)的圖象任意兩相鄰對(duì)稱軸間距為
π.
(1)求ω的值;
(2)探討函數(shù)f(x)在(-π,π)上的單調(diào)性.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)數(shù)列{an}是等差數(shù)列,若{an}中存在一項(xiàng)可以表示為該數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)之和,則稱數(shù)列{an}為“可拆數(shù)列”.
(1)若{an}為遞增的“可拆數(shù)列”,且各項(xiàng)為整數(shù),a1=5,求公差d的取值集合;
(2)若{an}公差不為零且存在正整數(shù)m使am+1,a2m,a3m成等比數(shù)列,求證{an}為“可拆數(shù)列”;
(3)若{an}為“可拆數(shù)列”且a1=2k(k∈N+),Sn表示數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,當(dāng){an}公差最大時(shí),求滿足200Sk>ak2的正整數(shù)k的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖,等邊△ABC中,AB=2AD=4AE=4,則
•=
.
查看答案和解析>>