如圖,在三棱錐P-ABC,AB⊥BC,AB=BC=kPA,點O、D分別是AC、PC的中點,OP⊥底面ABC.
(1)若k=1,試求異面直線PA與BD所成角余弦值的大。
(2)當(dāng)k取何值時,二面角O-PC-B的大小為
π
3
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,異面直線及其所成的角
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連結(jié)OD,由已知條件推導(dǎo)出∠ODB為異面直線PA與BD所成角,由此能求出異面直線PA與BD所成角余弦值的大。
(2)在面PAC上作OE⊥PC于點E,則∠OEB是二面角O-PC-B的平面角,由此能求出k取
2
3
3
時,二面角O-PC-B的大小為
π
3
解答: 解:(1)連結(jié)OD,∵點O、D分別是AC、PC的中點,
∴OD∥PA,
∴∠ODB為異面直線PA與BD所成角,OD=
1
2
PA
,
設(shè)PA=1,則AB=BC=k=1,OD=
1
2

∵AB⊥BC,AB=BC,OP⊥底面ABC,D是PC的中點,
∴OB⊥面PAC,
∴OB⊥OD,
又∵AC=
AB2+BC2
=k
2
=
2
,
∴OB=OC=k•
2
2
=
2
2

∴BD=
OB2+OD2
=
k2
2
+
1
4
=
3
2
,
∴cos∠ODB=
OD
BD
=
3
3

∴異面直線PA與BD所成角余弦值的大小為
3
3

(2)在面PAC上作OE⊥PC于點E,
∵OB⊥面PAC,∴∠OEB是二面角O-PC-B的平面角,
PC=PA=1,AB=BC=k,OB=OC=
k
2
2

OP=
PC2-OC2
=
1-
k2
2
,
∵OP•OC=PC•OE,
∴OE=OP•OC=OP•OB,
∴cot∠OEB=
OE
OB
=OP=
1-
k2
2
=cot
π
3
=
3
3

1-
k2
2
=
3
3
,解得k=
2
3
3

∴k取
2
3
3
時,二面角O-PC-B的大小為
π
3
點評:本題考查異面直線所成角的余弦值的求法,考查二面角為
π
3
時k的值的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知以原點為中心,F(xiàn)(
3
,0)為右焦點的橢圓C,過點F垂直于x軸的弦AB長為4.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)設(shè)M、N為橢圓C上的兩動點,且
OM
ON
,點P為橢圓C的右準(zhǔn)線與x軸的交點,求
PM
PN
取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:2sin22α+
3
sin4α-
4tan2α
sin8α
1-tan2
(1+tan2)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin2x+2
3
sinxcosx-1
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的最小值及相應(yīng)x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求f(x)的解析式;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象上所有點的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的
1
2
倍,再將所得函數(shù)圖象向右平移
π
6
個單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)x∈[-
π
2
,
12
]時,求函數(shù)y=f(x+
π
12
)-
2
f(x+
π
3
)的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個棱柱的直觀圖(圖2)和三視圖(圖1)(主視圖和俯視圖是正方形,左視圖是等腰直角三角形)如圖所示2,其中M、N分別是AB、AC的中點,G是DF上的一動點.

(1)求證:GN⊥AC
(2)當(dāng)FG=GD時,證明AG∥平面FMC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=an+3•2n-1
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)令bn=n(an+1),求數(shù)列{bn}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知a、b、c分別是三內(nèi)角A、B、C所對應(yīng)的邊長,且b2+c2-a2=bc
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若sin2A+sin2B=sin2C,試判斷△ABC的形狀并求角B的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將標(biāo)號分別為1、2、3、4、5五個小球分別放入紅、黃、藍(lán)、白、黑5個盒子里,每個盒子里只放1個小球.則1號球不在紅盒內(nèi)且2號球不在黃盒內(nèi)的概率是
 

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同步練習(xí)冊答案