如圖,半徑為1的圓O,∠AOB=∠BOC=∠COA=
3
,點(diǎn)A0,B0,C0分別是半徑OA、OB、CO上的動(dòng)點(diǎn),且OA0=OB0=OC0,分別過A0,B0,C0作半徑OA、OB、CO的垂線,交圓O與A1,A2,B1,B2,C1,C2,過A2,B1分別作OA、OB的平行線A2M和B1M交于點(diǎn)M,過B2,C1分別作OB、OC的平行線B2N和C1N交于點(diǎn)N,過C2,A1分別作OC、OA的平行線C2P和A1P交于點(diǎn)P,由A1A2MB1B2NC1C2P圍成圖所示的平面區(qū)域(陰影部分),記它的面積為y,設(shè)∠A2OA=θ,用y=f(θ)表示y關(guān)于θ的函數(shù).
(1)設(shè)θ∈(0,
π
3
],求y=f(θ)的解析式;
(2)在(1)的條件下,求y=f(θ)的最大值,并求出當(dāng)函數(shù)取最大值是時(shí)tan2θ的值.
考點(diǎn):在實(shí)際問題中建立三角函數(shù)模型
專題:綜合題,三角函數(shù)的求值
分析:(1)由題意,y=6SOA0A2M,四邊形OA0A2M為直角梯形,即可求y=f(θ)的解析式;
(2)f(θ)=
39
2
sin(2θ+φ)-
3
2
(tanφ=
1
2
3
),即可求出y=f(θ)的最大值,同時(shí)可得當(dāng)函數(shù)取最大值是時(shí)tan2θ的值.
解答: 解:(1)由題意,y=6SOA0A2M
A0A2=OA2sinθ=sinθ,OA0=cosθ,
由圖可知,四邊形OA0A2M為直角梯形,
∴6SOA0A2M=
1
2
(MA2+OA0)•A0A2
由圖知,M,N,P對(duì)稱,∴∠MOP=120°,
∴∠MOH=60°,
∴在Rt△OMH中,OH=
MH
3
=
sinθ
3
,
SOA0A2M=
1
2
[(cosθ-
sinθ
3
)+cosθ]sinθ=
1
2
sin2θ-
sin2θ
2
3

∴y=3sin2θ+
3
2
cos2θ-
3
2
(θ∈(0,
π
3
]),
(2)f(θ)=
39
2
sin(2θ+φ)-
3
2
(tanφ=
1
2
3

∵θ∈(0,
π
3
],tanφ=
1
2
3
1
3
,
∴φ∈(0,
π
6

∴2θ+φ=
π
2
時(shí),y=f(θ)的最大值為
39
-
3
2
,
此時(shí)2θ=
π
2
-φ,tan2θ=tan(
π
2
-φ)=
1
tanθ
=2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,考查是三角函數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,正確確定函數(shù)解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是以公比為q的等比數(shù)列,Sn(n∈N*)是其前n項(xiàng)和,且S3,S9,S6成等差數(shù)列.
(1)求證:a2,a8,a5也成等差數(shù)列;
(2)判斷以a2,a8,a5為前三項(xiàng)的等差數(shù)列的第四項(xiàng)是否也是數(shù)列{an}中的項(xiàng)?若是,求出這一項(xiàng);若不是,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列an的首項(xiàng)a1=2,且an=2an-1-1(n?N+,n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{nan-n}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的短半軸長為1,點(diǎn)M(2,t)(t>0)是右準(zhǔn)線x=
a2
c
上的動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)F為橢圓的右焦點(diǎn),過F作OM的垂線與以O(shè)M為直徑的圓交于點(diǎn)N,求ON的長.
(Ⅲ)求以O(shè)M為直徑且被直線3x-4y-5=0截得的弦長為2的圓的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若各項(xiàng)為正數(shù)的數(shù)列{an)的前n項(xiàng)和為Sn,首項(xiàng)a1=1,a2=3,點(diǎn)P(
Sn+1
,Sn+2)(n∈N+)在函數(shù)y=(x+1)2的圖象上
(1)求a3;
(2)求數(shù)列{an)的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)數(shù)列{cn)的通項(xiàng)公式為cn=
an
an+t
,是否存在整數(shù)t,使得數(shù)列{cn)中存在項(xiàng)ck(k≥3,k∈N+),滿足c1,c2,ck:構(gòu)成等差數(shù)列,若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y2=x,過原點(diǎn)O作兩條相互垂直的直線,分別交拋物線于點(diǎn)P,Q
(1)求證:直線PQ過定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若過點(diǎn)Q的直線與拋物線的另一交點(diǎn)為R,與x軸的交點(diǎn)為T,且Q為線段RT的中點(diǎn),求△PQT面積最小時(shí),點(diǎn)Q的橫坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=klnx,g(x)=ex
(1)若函數(shù)φ(x)=f(x)+x-
2
x
,求φ(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)直線l為函數(shù)f(x)的圖象上一點(diǎn)A(x0,f(x0))處的切線.若在區(qū)間(2,+∞)上存在唯一的x0,使得直線l與曲線y=g(x)相切,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前10項(xiàng)和S10=-40,前9項(xiàng)和S9=-27.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=an+2n,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1-x
+lg(3x-1)的定義域是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案