如圖,在△ABC中,D是BC上的點,∠C=∠D=2∠DAB,△BAD的面積與△CAD的面積相等,且
2
sinB=sinC
(Ⅰ)求∠BAC;
(Ⅱ)求a:b:c.
考點:余弦定理
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(Ⅰ)設(shè)∠DAB=α,則∠CAD=2α,根據(jù),△BAD的面積與△CAD的面積相等,利用三角形面積公式化簡,整理得到
c
b
=2cosα,利用正弦定理化簡,整理求出cosα的值,即可確定出∠BAC的度數(shù);
(Ⅱ)利用余弦定理列出關(guān)系式,將cos∠BAC與c=
2
b代入表示出a,即可求出三邊之比.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)∠DAB=α,則∠CAD=2α,
∵S△BAD=S△CAD
1
2
AD•ABsinα=
1
2
AC•ADsin2α,
整理得:ACsin2α=ABsinα,即
AB
AC
=
c
b
=2cosα,
2
sinB=sinC,
∴由正弦定理化簡得:
2
b=c,
∴cosα=
2
2
,
∴α=45°,∠BAC=3α=135°;
(Ⅱ)∵∠BAC=135°,c=
2
b,
∴由余弦定理得:a2=b2+c2-2bc•cos135°=2b2+b2-2
2
b•b•(-
2
2
)=5b2,即a=
5
b,
∵c=
2
b,
∴a:b:c=
5
:1:
2
點評:此題考查了正弦、余弦定理,三角形面積公式,熟練掌握定理及公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan(
π
6
+α)=3,α為銳角,則cos(
π
3
-α)=( 。
A、
3
10
10
B、-
3
10
10
C、
10
10
D、-
10
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為sn,a1=1,當(dāng)n∈N+有an+1=
Sn
n
+n+1.
(1)求{an}的通項公式
(2)記bn=
1
an
,求證:b1+b2+…+bn
2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c,
tanB
tanC
=
2a-c
c

(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)=sinx•cos(x+B)+
3
4
(x∈[0,
π
2
])的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在研究PM2.5(霾的主要成分)形成原因時,某研究人員研究了PM2.5與燃燒排放的CO2,NO2,CO,O3等物質(zhì)的相關(guān)關(guān)系,如圖是PM2.5與CO,O3相關(guān)性的散點圖,
(Ⅰ)根據(jù)三點圖,請你就CO,O3對PM2.5的影響關(guān)系作出初步評價;
(Ⅱ)以100μg/m3為單位,在上述左圖中取三個點,如下表所示,
PM2.5(x) 1 2 4
CO(y) 0.5 1 1.5
y
關(guān)于
x
的回歸方程,并估計當(dāng)CO的排放量為200μg/m3時,PM2.5的值(用最小二乘法求回歸方程的系數(shù)是(b=
n
i-1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i-1
xi2-n
.
x
2
,a=
.
y
-b
.
x

(Ⅲ)霧霾對交通影響較大,某市交通部門發(fā)現(xiàn),在一個月內(nèi),當(dāng)CO排放量(單位:μg/m3)分別是60,120,180時,某路口的交通流量(單位:萬輛)依次是800,600,200,在一個月內(nèi),CO排放量是60,120,180的概率依次是p,q,r,且ρ≤
1
3
,3ρ≤4r,求該路口一個月的交通流量期望值的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-12x
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)當(dāng)x∈[-3,3]時,求f(x)的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
(a+2)x2+2ax-a2(a∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若a=4,y=f(x)的圖象與直線y=m有三個交點,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,BC=
2
,AC=1,以AB為邊作等腰直角三角形ABD(B為直角頂點,C、D兩點在直線AB的兩側(cè)).當(dāng)∠C變化時,線段CD長的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某個建筑物的墻面上,有如圖所示的圖案,現(xiàn)按同樣的規(guī)律繼續(xù)發(fā)展,設(shè)第n個圖案包含f(n)個小圖形,則f(5)=
 
;f(n)=
 

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同步練習(xí)冊答案