已知函數(shù)f(x)=loga
x-3
x+3
,g(x)=1+loga(x-1),(a>0且a≠1),設(shè)f(x)和g(x)的定義域的公共部分為D,當(dāng)[m,n]?D時(shí),f(x)在[m,n](m<n)上的值域是[g(n),g(m)],求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由函數(shù)f(x)的解析式求得f(x)的定義域?yàn)椋?∞,-3)∪(3,+∞).同理求得函數(shù)g(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),可得D=(3,+∞),根據(jù)f(x)在[m,n](m<n)上的值域是[g(n),g(m)],可得 g(x)在[m,n]上是減函數(shù),故有0<a<1.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=loga
x-3
x+3
,∴
x-3
x+3
>0,解得x>3,或x<-3,
故函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?∞,-3)∪(3,+∞).
∵g(x)=1+loga(x-1),(a>0且a≠1),
∴x>1,故函數(shù)g(x)的定義域?yàn)椋?,+∞).
設(shè)f(x)和g(x)的定義域的公共部分為D,則D=(3,+∞),
∵當(dāng)[m,n]?D時(shí),f(x)在[m,n](m<n)上的值域是[g(n),g(m)],
∴g(x)在[m,n]上是減函數(shù),故有0<a<1.
即實(shí)數(shù)a的取值范圍為(0,1).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)綜合應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(1,-
3
2
)在橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上,過橢圓C的右焦點(diǎn)F2(1,0)的直線l與橢圓C交于M,N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若AB是橢圓C經(jīng)過原點(diǎn)O的弦,且MN∥AB,W=
|AB|2
|MN|
.試判斷W是否為定值?若W為定值,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若W不是定值,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一動(dòng)圓過定點(diǎn)P(0,1),且與定直線l:y=-1相切.
(1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡方程;
(2)若(1)中的軌跡上兩動(dòng)點(diǎn)記為A(x1,y1),B(x2,y2),且x1x2=-16.
①求證:直線AB過一定點(diǎn),并求該定點(diǎn)坐標(biāo);
②求|PA|+|PB|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某度假區(qū)以2014年索契冬奧會(huì)為契機(jī),依山修建了高山滑雪場.為了適應(yīng)不同人群的需要,從山上A處到山腳滑雪服務(wù)區(qū)P處修建了滑雪賽道A-C-P和滑雪練習(xí)道A-E-P(如圖).已知cos∠ACP=一
5
5
,cos∠APC=
4
5
,cos∠APE=
2
3
,公路AP長為10(單位:百米),滑道EP長為6(單位:百米).
(Ⅰ)求滑道CP的長度;
(Ⅱ)由于C,E處是事故的高發(fā)區(qū),為及時(shí)處理事故,度假區(qū)計(jì)劃在公路AP上找一處D,修建連接道
DC,DE,問DP多長時(shí),才能使連接道DC+DE最短,最短為多少百米?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+1+
lnx
x
,其中a∈R.
(Ⅰ)若f(x)的定義域上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=xf(x)有唯一零點(diǎn),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2ln(ax)(a>0)
(1)a=e時(shí),求f(x)在x=1處的切線方程;
(2)若f′(x)≤x2對(duì)任意的x>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)g(x)=
f(x)
x
,若x1,x2∈(
1
e
,1),x1+x2<1
,求證:x1x2<(x1+x2)4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,△ABC是圓O的內(nèi)接三角形,AC=BC,D為弧AB上任一點(diǎn),延長DA至點(diǎn)E,使CE=CD.
(Ⅰ)求證:BD=AE;
(Ⅱ)若AC⊥BC,求證:AD+BD=
2
CD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,b>0,方程為x2+y2-4x+2y=0的曲線關(guān)于直線ax-by-1=0對(duì)稱,則
3a+2b
ab
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={1,m2},集合B={3,9},則“m=3”是“A∩B={9}”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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