已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對(duì)任意的x∈R,都有f(2+x)=-f(x),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí)f(x)=-x2+1,則方程f(x)=k,k∈[0,1)在[-1,5]的所有實(shí)根之和為( 。
A、0B、2C、4D、8
考點(diǎn):函數(shù)的周期性,函數(shù)零點(diǎn)的判定定理
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由f(x+2)=-f(x),可知f(x)是周期為4的周期函數(shù). 再由f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=-x2+1,可得函數(shù)在[-1,5]上的解析式.利用數(shù)形結(jié)合即可得到方程f(x)=k,k∈[0,1)在[-1,5]的所有實(shí)根之和.
解答: 解:∵對(duì)任意的x∈R,都有f(2+x)=-f(x),
∴f(4+x)=f(x),
故f(x)是周期為4的周期函數(shù).
∵函數(shù)f(x)是偶函數(shù),
∴當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),f(x)=-x2+1,
即x∈[-1,1]時(shí),f(x)=-x2+1,對(duì)稱軸為x=0,
當(dāng)1≤x≤3時(shí),-1≤x-2≤1,
∵f(2+x)=-f(x),
∴f(x)=-f(x-2),
此時(shí)f(x)=-f(x-2)=-[-(x-2)2+1]=(x-2)2-1.當(dāng)3≤x≤5時(shí),-1≤x-4≤1,
此時(shí)f(x)=f(x-4)=-(x-4)2+1.
作出函數(shù)f(x)在[-1,5]的圖象如圖:
由圖象可知當(dāng)1≤x≤3時(shí),對(duì)稱軸為x=2,
當(dāng)3≤x≤5時(shí),對(duì)稱軸為x=4,
則當(dāng)k∈[0,1),函數(shù)f(x)與y=k,有4個(gè)交點(diǎn),
它們分別關(guān)于x=0,x=4對(duì)稱,
設(shè)對(duì)稱的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,x5,x6,
則x1+x2=0,x5+x6=2×4=8,
∴方程f(x)=k,k∈[0,1)在[-1,5]的所有實(shí)根之和為0+8=8,
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查方程根的個(gè)數(shù)的判斷,根據(jù)條件求出函數(shù)的周期性,利用函數(shù)函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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設(shè)關(guān)于x的不等式x2-x<2nx(n∈N*)的解集中整數(shù)的個(gè)數(shù)為an,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,則
S2013
2013
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
y2
a2
-
x2
b2
=1
與橢圓
x2
4
+
y2
5
=1
共頂點(diǎn),且焦距是6,此雙曲線的漸近線是(  )
A、y=±
5
3
x
B、y=±
5
2
x
C、y=±
3
5
5
x
D、y=±
2
5
5
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1、F2 是橢圓
x2
16
+
y2
12
=1
的兩個(gè)焦點(diǎn),P是橢圓上的一點(diǎn),且P到兩焦點(diǎn)的距離之差為2,則△PF1F2是( 。
A、直角三角形B、銳角三角形
C、斜三角形D、鈍角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若a,b,c成等比數(shù)列,且sinC=2sinA.則cosB=( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、
2
4
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓x2+(y+1)2=3繞直線y=kx-1旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體的體積為( 。
A、36π
B、12π
C、4
3
π
D、4π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,0),BC邊上的高所在直線的方程為x-4y+5=0,∠A的平分線所在直線的方程為x-y-1=0,求點(diǎn)A,C的坐標(biāo).

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已知命題p:log2|1-
x-1
3
|>1;命題q:x2-(2m+1)x+m2+m≥0,若p是¬q的必要非充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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統(tǒng)計(jì)的基本思想是:
 

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