已知直線y=x-4與f(x)=loga(-x)和g(x)=a-x(a>1)的圖象分別交于A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=
 
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先做出函數(shù)f(x)=loga(-x)和g(x)=a-x(a>1)的圖象,由互為反函數(shù)的兩函數(shù)圖象性質(zhì)可知,它們關(guān)于直線y=-x對(duì)稱,而直線y=x-4垂直于直線y=-x,則直線y=x-4與兩曲線的交點(diǎn)A,B關(guān)于直線y=-x對(duì)稱,也就是關(guān)于兩直線的交點(diǎn)對(duì)稱,只需求出兩直線的交點(diǎn),結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式即可求出結(jié)果.
解答: 解:∵函數(shù)y=ax(a>1)與函數(shù)y=logax(a>1)互為反函數(shù),
∴它們的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,
將分別作出函數(shù)y=ax(a>1)與函數(shù)y=logax(a>1)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱的圖象,
則得到f(x)=loga(-x)和g(x)=a-x(a>1)的圖象,且它們的圖象關(guān)于直線y=-x對(duì)稱,
而直線y=x-4垂直于直線y=-x,
∴f(x)=loga(-x)和g(x)=a-x(a>1)的圖象與直線y=x-4的交點(diǎn)A、B也關(guān)于直線y=-x對(duì)稱,
即A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線y=x-4與y=-x的交點(diǎn)P對(duì)稱,∴P是A、B的中點(diǎn),
又由
y=-x
y=x-4
得交點(diǎn)為P(2,-2),
∴x1+x2=4.
故答案為4
點(diǎn)評(píng):這道題考查了同底數(shù)的指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)的圖象性質(zhì),圖象的對(duì)稱變換等知識(shí),以及利用數(shù)形結(jié)合的思想解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線a在平面α上,直線b不在平面α上,且a∥b,求證:b∥α.
(注意:在下面橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容,使之成為完整的證明)
證明:因?yàn)橹本不在平面α上,所以
 
①或b∩α=A,
下面b∩α=A不可能.
假設(shè)b∩α=A,
因?yàn)?div id="s7g7sno" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
②,所以A∉a.
在平面α上過作直線c∥a,
根據(jù)
 
③,可得
 
④,
這和b∩c=A矛盾,所以b∩α=A不可能.
所以b∥α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sin15°cos45°+cos15°sin45°的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3-6x2+9x-abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c)=0,現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①f(0)f(1)>0;
②f(0)f(1)<0;
③f(0)f(3)>0;
④f(0)f(3)<0;
⑤abc>4;
⑥abc<4;
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
 
.(寫出所有正確的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l的參數(shù)方程為
x=1+t
y=
3
t
(t為參數(shù)),曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=4cosθ,則直線l被曲線C截得的弦長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)學(xué)歸納法證明“n3+(n+1)3+(n+2)3(n∈N*)能被9整除”,要利用歸納假設(shè)證n=k+1時(shí)的情況,只需展開的式子是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=x2-x,則f(-2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y都是正數(shù),且xy=1,則x+y的最小值為(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、ac<bc⇒a<b
B、若a<b<0,則,
b
a
a
b
C、當(dāng)x>0且x≠1時(shí),lgx+
1
lgx
≥2
D、
a
b
⇒a<b

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