【題目】給出下列兩組數(shù)據(jù):甲:12,13,11,10,14.乙:10,17,10,13,10.
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均差,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪組數(shù)據(jù)波動大.
(2)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的方差,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪組數(shù)據(jù)波動大.
(3)以上兩種判斷方法的結(jié)果是否一致?
【答案】(1)甲,乙的平均差分別為1.2,2.4,乙組數(shù)據(jù)波動較大;(2)甲,乙的方差分別為2,7.6,乙組數(shù)據(jù)波動較大;(3)兩種判斷方法的結(jié)果一致
【解析】
(1)先求出甲、乙的平均數(shù),再計(jì)算平均差,判斷哪組數(shù)據(jù)波動大;(2)直接利用方差的公式求方差,再判斷哪組數(shù)據(jù)波動大;(3)根據(jù)前面計(jì)算結(jié)果判斷得解.
(1)由已知可得,.
甲的平均差:,
乙的平均差:.
乙的平均差較大,因此乙組數(shù)據(jù)波動較大。
(2),
.
所以乙的方差較大,因此乙組數(shù)據(jù)波動較大.
(3)兩種判斷方法的結(jié)果一致.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)甲、乙、丙三個(gè)乒乓球協(xié)會分別選派3,1,2名運(yùn)動員參加某次比賽,甲協(xié)會運(yùn)動員編號分別為,,,乙協(xié)會編號為,丙協(xié)會編號分別為,,若從這6名運(yùn)動員中隨機(jī)抽取2名參加雙打比賽.
(1)用所給編號列出所有可能抽取的結(jié)果;
(2)求丙協(xié)會至少有一名運(yùn)動員參加雙打比賽的概率;
(3)求參加雙打比賽的兩名運(yùn)動員來自同一協(xié)會的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐,底面為菱形, 為上的點(diǎn),過的平面分別交于點(diǎn),且平面.
(1)證明: ;
(2)當(dāng)為的中點(diǎn), , 與平面所成的角為,求平面AMHN與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD為平行四邊形,PA⊥底面ABCD,,,,.
(1)求證:平面PCA⊥平面PCD;
(2)設(shè)E為側(cè)棱PC上的一點(diǎn),若直線BE與底面ABCD所成的角為45°,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1,F2,離心率為,過F1的直線l與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),且△MNF2的周長為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=kx+b與橢圓C分別交于A,B兩點(diǎn),且OA⊥OB,試問點(diǎn)O到直線AB的距離是否為定值,證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人獨(dú)立的對某一技術(shù)難題進(jìn)行攻關(guān)。甲能攻克的概率為,乙能攻克的概率為,丙能攻克的概率為;
(1)求這一技術(shù)難題被攻克的概率;
(2)若該技術(shù)難題未被攻克,上級不做任何獎(jiǎng)勵(lì);若該技術(shù)難題被攻克,上級會獎(jiǎng)勵(lì)6萬元。獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則如下:若只有一人攻克,則此人獲得全部獎(jiǎng)金6萬元;若只有2人攻克,則此二人均分獎(jiǎng)金,每人3萬元;若三人均攻克,則每人2萬元。在這一技術(shù)難題被攻克的前提下,設(shè)甲拿到的獎(jiǎng)金數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子.”一科研單位為了解員工愛好運(yùn)動是否與性別有關(guān),從單位隨機(jī)抽取30名員工進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
男性 | 女性 | 合計(jì) | |
愛好 | 10 | ||
不愛好 | 8 | ||
合計(jì) | 30 |
已知在這30人中隨機(jī)抽取1人抽到愛好運(yùn)動的員工的概率是.
(1)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卷上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程),并據(jù)此資料分析能否有把握認(rèn)為愛好運(yùn)動與性別有關(guān)?
(2)若從這30人中的女性員工中隨機(jī)抽取2人參加一活動,記愛好運(yùn)動的人數(shù)為,求的分布列、數(shù)學(xué)期望.參考數(shù)據(jù):
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲線,直線關(guān)于直線對稱的直線為,直線,與曲線分別交于點(diǎn)、和、,記直線的斜率為.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)當(dāng)變化時(shí),試問直線是否恒過定點(diǎn)?若恒過定點(diǎn),求出該定點(diǎn)坐標(biāo);若不恒過定點(diǎn),請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某地有南北街道5條,東西街道5條,現(xiàn)在甲、乙、丙3名郵遞員從該地西南角的郵局出發(fā),送信到東北角的地,要求所走路程最短,設(shè)圖中點(diǎn),,是交叉路口,且路段由于修路不能通行.
(1)求甲從到共有多少種走法?(用數(shù)字作答)
(2)求甲經(jīng)過點(diǎn)的概率;
(3)設(shè)3名郵遞員恰有名郵遞員經(jīng)過點(diǎn),求隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
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