對(duì)于函數(shù)f(x),若存在實(shí)數(shù)對(duì)(a,b),使得等式f(a+x)•f(a-x)=b對(duì)定義域中的每一個(gè)x都成立,則稱函數(shù)f(x)是“(a,b)型函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)f(x)=3x是否為“(a,b)型函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(2)已知函數(shù)g(x)是“(1,4)型函數(shù)”,且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),g(x)=x2-4x+4,當(dāng)x∈[1,2],求函數(shù)h(x)=(x+2)g(x)的值域.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:新定義,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)新定義,可得到一組實(shí)數(shù)對(duì)(1,9),故存在;
(2)根據(jù)定義,得到g(1+x)•g(1-x)=4,當(dāng)x∈[1,2]時(shí),g(x)=
4
g(2-x)
,其中2-x∈[0,1],由[0,1]的解析式求出g(x)在[1,2]的解析式,從而得到h(x)的解析式,配方,運(yùn)用二次函數(shù)的單調(diào)性即可求出值域.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)=3x是“(a,b)型函數(shù)”.
由f(a+x)•f(a-x)=b,得3a+x•3a-x=9a=b,
故存在這樣的實(shí)數(shù)對(duì),如a=1,b=9.
(2)∵函數(shù)g(x)是“(1,4)型函數(shù)”,
∴g(1+x)•g(1-x)=4,
∴當(dāng)x∈[1,2]時(shí),g(x)=
4
g(2-x)
,其中2-x∈[0,1],
而x∈[0,1]時(shí),g(x)=x2-4x+4=(x-2)2,
∴g(2-x)=(2-x-2)2=x2,
∴g(x)=
4
x2
(1≤x≤2),
∴h(x)=(x+2)
4
x2
=
8
x2
+
4
x
=8(
1
x
+
1
4
2-
1
2
,
∵1≤x≤2,∴
1
2
1
x
≤1
,
∴當(dāng)x=1時(shí),h(x)max=12;當(dāng)x=2時(shí),h(x)min=4,
∴當(dāng)x∈[1,2],函數(shù)h(x)的值域?yàn)閧4,12].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查新定義函數(shù),正確理解定義是解題的關(guān)鍵,同時(shí)考查函數(shù)的解析式的求法,函數(shù)的值域的求法,是一道綜合題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知l是直線,α、β是兩個(gè)不同平面,下列命題中的真命題是( 。
A、若l∥α,l∥β,則α∥β
B、若α⊥β,l∥α,則l⊥β
C、若l⊥α,l∥β,則α⊥β
D、若l∥α,α∥β,則l∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為y=f′(x)的圖象,則下列判斷正確的是( 。
①f(x)在(-∞,1)上是增函數(shù);
②x=-1是f(x)的極小值點(diǎn);
③f(x)在(2,4)上是減函數(shù),在(-1,2)上是增函數(shù);
④x=2是f(x)的極小值點(diǎn).
A、①②③B、①③④
C、③④D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一個(gè)底面半徑為R的圓柱被與其底面所成角為θ(00<θ<900)的平面所截,截面是一個(gè)橢圓.當(dāng)θ為30°時(shí),這個(gè)橢圓的離心率為(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、
3
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z滿足:z(1+i2013)=i2014(i是虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=(a2-7a+6)+(a2-5a-6)i(a∈R),試求滿足下列條件時(shí)實(shí)數(shù)a的取值集合.
(1)復(fù)數(shù)z為純虛數(shù);
(2)復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第四象限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=asinx+bcosx+c(a,b,c∈R,a≠0,c≠1)的圖象上有一個(gè)最低點(diǎn)(
11π
6
,1),保持f(x)圖象上每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,將橫坐標(biāo)縮小為原來(lái)的
3
π
倍,再將所得的圖象向左平移1個(gè)單位得到函數(shù)y=g(x)的圖象,又方程g(x)=3的所有正根從小到大組成一個(gè)公差為3的等差數(shù)列{an}.
(1)求函數(shù)g(x)的最小正周期和函數(shù)g(x)的解析式和單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)記bn=
1
3
an
,求bn=
1
3
an,求S=a2+a3+
1
b1
+
1
b2
+
1
b3
+…+
1
b106
的整數(shù)部分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊AC=BC=2,沿其中位線DE將平面ADE折起,使平面ADE⊥平面BCDE,得到四棱錐A-BCDE,設(shè)CD、BE、AE、AD的中點(diǎn)分別為M、N、P、Q.

(1)求證:M、N、P、Q四點(diǎn)共面;
(2)求證:平面ABC⊥平面ACD;
(3)求異面直線BE與MQ所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1直角△ABC中,兩直角邊長(zhǎng)分別是BC=3,AC=6,D、E分別是AC、AB上的點(diǎn),且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD(如圖2)
(Ⅰ)求證:A1D⊥EC;
(Ⅱ)判斷如下兩個(gè)兩個(gè)命題的真假,并說(shuō)明理由.
①BC∥平面A1DE     
②EB∥平面A1DC.

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