設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x∈(-∞,0]是減函數(shù),則f(-2),f(-3),f(π)的大小關(guān)系是(  )
A、f(π)>f(-3)>f(-2)
B、f(π)>f(-2)>f(-3)
C、f(-2)>f(-3)>f(π)
D、f(-3)>f(-2)>f(π)
考點(diǎn):奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)在(-∞,0]是減函數(shù),且f(x)是R上的偶函數(shù),得出f(x)在(0,+∞)遞增,結(jié)合函數(shù)圖象,得出答案.
解答: 解:∵偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x∈(-∞,0]是減函數(shù),
∴f(x)在(0,+∞)是增函數(shù),f(x)min=f(0),圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴f(π)>f(-3)>f(-2),
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題,考查了函數(shù)的奇偶性問(wèn)題,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求方程x2-4x-1=0的近似正根,要求先將它近似地放在某兩個(gè)連續(xù)整數(shù)之間,則下面正確的是( 。
A、在2和3之間
B、在3和4之間
C、在4和5之間
D、以上都不正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=|x2-1|+x2+kx.
(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)若函數(shù)f(x)在(0,2)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍,并證明:
1
x1
+
1
x2
<4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin(
π
3
-x)=
3
5
,則cos(x+
π
6
)=( 。
A、-
3
5
B、-
4
5
C、
4
5
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=2-3,b=log3
7
18
,c=(
2
3
-1,則a、b、c的大小關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)應(yīng)的邊為a,b,c.
(1)若sin(A+
π
6
)=2cosA,求A的值.
(2)若cosA=
1
3
,b=3c,求sinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖實(shí)心點(diǎn)的個(gè)數(shù)1,5,12,22,…,被稱為五角形數(shù),其中第1個(gè)五角形數(shù)記作a1=1,第2個(gè)五角形數(shù)記作
a2=5,第3個(gè)五角形數(shù)記作a3=12,第4個(gè)五角形數(shù)記作a4=22,…,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,若an=145,則n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù)的是(  )
A、y=3-x
B、y=|x|
C、
5
2
D、y=-x2+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)2
3
2
,5
3
2
,(
1
2
3(比較大。
(2)y=
1-(
1
2
)
x
(求自變量x的取值范圍).

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