設(shè)m、n是兩條不同的直線,α、β是兩個不同的平面.下列四個命題中,正確的是( 。
A、α∥β,m?α,n?β,則m∥n
B、α⊥β,m⊥β,則m∥α或m?α
C、α⊥β,m?α,n?β,則m⊥n
D、α∥β,m⊥β,n⊥α,則m∥n
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:開放型,空間位置關(guān)系與距離
分析:依據(jù)面面平行的性質(zhì)判斷A,利用面面垂直的性質(zhì)判斷B,C,列舉所有可能,D,利用線面垂直的性質(zhì),可得結(jié)論.
解答: 解:對于A,α∥β,m?α,n?β,m,n是平面γ分別與α,β的交線時,m∥n,故不正確;
對于B,α⊥β,n⊥β,不可以得出m?α,故不正確;
對于C,面面垂直,兩平面中的線,平行、相交、異面都有可能,故不正確;
對于D,因為α∥β,m⊥β,所以m⊥α,因為n⊥α,所以m∥n,故正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查空間直線的位置關(guān)系中平行的判定,平面與平面平行、垂直的性質(zhì)定理等,要注意判定定理與性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:過已知平面外一點(diǎn)且平行于該平面的直線都在過已知點(diǎn)平行于該平面的平面內(nèi).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={x|-2≤x≤8},n={x|x2-3x+2≤0},在集合M中任取一個元素x,則“x∈M∩N”的概率是( 。
A、
1
10
B、
1
6
C、
3
10
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線m在平面α內(nèi),直線n在平面β內(nèi),下列命題正確的是( 。
A、m⊥n⇒α⊥β
B、α∥β⇒m∥β
C、m⊥n⇒m⊥β
D、m∥n⇒α∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A=|x|x2-x<0},B={x|x2-2x<3},則( 。
A、A∪B=B
B、A∩B=B
C、A∩B=∅
D、A∪B=R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

育英學(xué)校派出5名優(yōu)秀教師去邊遠(yuǎn)地區(qū)的三所中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流,每所中學(xué)至少派一名教師,則不同的分配方法有( 。
A、80種B、90種
C、120種D、150種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式log2(|x+1|+|x-2|-m)≥2恒成立,則實數(shù)m的取值范圍為(  )
A、(-∞,-3]
B、[-3,-1]
C、[-1,3]
D、(-∞,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓O的半徑為2,△ABC是其內(nèi)接三角形,BC=3,則
AC
2
-
AB
2
的最大值為(  )
A、6B、9C、10D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知|x-4|+|3-x|<a若不等式的解集為空集,求a的范圍
(2)已知a,b,c∈R+,且a+b+c=1,求證:a2+b2+c2
1
3

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