【題目】如圖在直角梯形ABCD中,AB//CD,ABBC,AB=3BE=3CD=2,AD=2.將△ADE沿DE折起,使平面ADE⊥平面BCDE.

(1)證明:BC⊥平面ACD;

(2)求直線AE與平面ABC所成角的正弦值.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).

【解析】

1)在直角梯形ABCD中,由平面幾何知識(shí)可證,從而由面面垂直性質(zhì)定理得線面垂直,可得線線垂直,于是可證線面垂直;

(2)以D為原點(diǎn),過(guò)DCB的平行線為x軸,DCy軸,DAz軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由向量法示得線面角的正弦值.

(1)證明:在直角梯形ABCD中,AB//CD,ABBC

AB=3BE=3,CD=2,AD=2.

,,

在直角梯形中可得,

AD2+DE2=AE2,∴ADDE

∵平面ADE⊥平面BCDE,平面ADE∩平面BCDE=DE.

AD⊥平面BCDE,∵CB平面BCDE,∴ADBC

ABBC,∴CDBC,

CDAD=D,∴BC⊥平面ACD.

(2)解:以D為原點(diǎn),過(guò)DCB的平行線為x軸,DCy軸,DAz軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

A(0,02),E(,0),B(,2,0)C(0,20),

(,﹣2),(0,﹣22),(,0,0),

設(shè)平面ABC的法向量(x,y,z),

,取y=1,則(0,1,),

設(shè)直線AE與平面ABC所成角為θ,

則直線AE與平面ABC所成角的正弦值為sinθ.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)若,,求實(shí)數(shù)的值.

2)若,,求正實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),.則下列結(jié)論正確的是( ).

A.當(dāng)時(shí),

B.函數(shù)有五個(gè)零點(diǎn)

C.若關(guān)于的方程有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

D.對(duì)恒成立

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書(shū)里出現(xiàn)了如圖所示的表,即楊輝三角,這是數(shù)學(xué)史上的一個(gè)偉大成就.楊輝三角中,第行的所有數(shù)字之和為,若去除所有為1的項(xiàng),依次構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列的前55項(xiàng)和為( )

A. 4072B. 2026C. 4096D. 2048

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知px2-(3+a)x+3a<0,其中a<3;qx2+4x-5>0.

(1)若pq的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(2)若pq的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)經(jīng)過(guò)一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加了一倍.實(shí)現(xiàn)翻番.為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例.得到如下餅圖:

則下面結(jié)論中不正確的是

A. 新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少

B. 新農(nóng)村建設(shè)后,其他收入增加了一倍以上

C. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入增加了一倍

D. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過(guò)了經(jīng)濟(jì)收入的一半

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某社區(qū)為了解居民參加體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取18名男性居民,12名女性居民對(duì)他們參加體育鍛煉的情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.現(xiàn)按參加體育鍛煉的情況將居民分成3類:甲類(不參加體育鍛煉),乙類(參加體育鍛煉,但平均每周參加體育鍛煉的時(shí)間不超過(guò)5個(gè)小時(shí)),丙類(參加體育鍛煉,且平均每周參加體育鍛煉的時(shí)間超過(guò)5個(gè)小時(shí)),調(diào)查結(jié)果如下表:

(1)根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為參加體育鍛煉與性別有關(guān)?

(2)從抽出的女性居民中再隨機(jī)抽取3人進(jìn)一步了解情況,記為抽取的這3名女性居民中甲類和丙類人數(shù)差的絕對(duì)值,求的數(shù)學(xué)期望.

附:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校300名高三學(xué)生平均每天體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘).

平均每天鍛煉的時(shí)間/分鐘

總?cè)藬?shù)

34

51

59

66

65

25

將學(xué)生日均體育鍛煉時(shí)間在的學(xué)生評(píng)價(jià)為鍛煉達(dá)標(biāo)”.

1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表;

鍛煉不達(dá)標(biāo)

鍛煉達(dá)標(biāo)

合計(jì)

40

160

合計(jì)

2)通過(guò)計(jì)算判斷,是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為鍛煉達(dá)標(biāo)與性別有關(guān)?

參考公式:,其中.

臨界值表

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,原點(diǎn)為,橢圓的動(dòng)弦過(guò)焦點(diǎn)且不垂直于坐標(biāo)軸,弦的中點(diǎn)為,過(guò)且垂直于線段的直線交射線于點(diǎn).

(Ⅰ)證明:點(diǎn)在定直線上;

(Ⅱ)當(dāng)最大時(shí),求的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案