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已知曲線C:x2=4y.
(1)若點P是直線y=2x-5上任意一點,過P作C的兩條切線PE,PF,切點分別為E,F,M為EF的中點,求證:PM⊥x軸
(2)在(1)的條件下,直線EF是否恒過一定點?若是,求出定點;若不是,說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:(1)對函數求導,設切點坐標,得切線方程.設P(x0,2x0-5)代入兩條切線方程,由韋達定理求得M坐標得證;
(2)求出切線PE,PF的方程,可得E,F在直線2x0-5=
x
2
x0-y
上,即可得出結論.
解答: (1)證明:設M(x,y),E(x1,y1),F(x2,y2),
y′=
x2
2
KPE=
x
2
1
2
,KPF=
x
2
2
2

切線PE的方程為y-
x
2
1
4
=
x1
2
(x-x1),即y=
x1
2
x-
x
2
1
4
….(2分)
同理,切線PF的方程為y=
x2
2
x-
x
2
2
4

設P(x0,2x0-5)代入兩條切線方程中,
x1,x2為方程x2-2x0x+8x0-20=0的兩個根…(4分)
∴x1+x2=2x0,x=x0,M,P兩點的橫坐標都是x0
則PM⊥x軸….(6分)
(2)∵y1=
x
2
1
4
,y2=
x
2
2
4
,
切線PE的方程為y=
x1
2
x-y1,切線PF的方程為y=
x2
2
x-y2
….(8分)
∴E,F在直線2x0-5=
x
2
x0-y
上,…(10分)
即(x-4)x0-2y+10=0恒過點(4,5)…(12分)
點評:本題主要考查導數法求切線方程以及直線過定點問題,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題..
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,若3cos2
A-B
2
+5sin2
A+B
2
=4,則tanAtanB=(  )
A、4
B、
1
4
C、-4
D、-
1
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

坐標原點到函數f(x)=ex+1的圖象在點(1,f(1))處切線y=g(x)的距離為( 。
A、
1
e
B、
1
e2+1
C、
e
e2+1
D、
e2+1
e2+1

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的長軸長為4,點A,B,C為橢圓上的三個點,A為橢圓的右端點,BC過中心O,且|BC|=2|AB|,S△ABC=3.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)設P,Q是橢圓上位于直線AC同側的兩個動點(異于A,C),且滿足∠PBC=∠QBA,試討論直線BP與直線BQ斜率之間的關系,并求證直線PQ的斜率為定值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

甲、乙兩容器中分別盛有兩種濃度的某種溶液300mL,從甲容器中取出100mL溶液,將其倒入乙容器中攪勻,再從乙容器中取出100mL溶液,將其倒入甲容器中攪勻,這稱為是一次調和,已知第一次調和后,甲、乙兩種溶液的濃度分別記為:a1=20%,b1=2%,第n次調和后的甲、乙兩種溶液的濃度分別記為:an,bn
(Ⅰ)請用an,bn分別表示an+1和bn+1;
(Ⅱ)問經過多少次調和后,甲乙兩容器中溶液的濃度之差小于0.1%.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的長軸長是2
2
,且過點(1,
2
2
).
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)設直線l:y=kx+m(k≠0)與橢圓C交于M,N兩點,F為橢圓的右焦點,直線MF與NF關于x軸對稱.求證:直線l過定點,并求出該定點的坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,設P是圓O:x2+y2=2上的點,過P作直線l垂直x軸于點Q,M為l上一點,且
PQ
=
2
MQ
,當點P在圓上運動時,記點M的軌跡為曲線Γ.
(Ⅰ)求曲線Γ的方程;
(Ⅱ)某同學研究發(fā)現:若把三角板的直角頂點放置在圓O的圓周上,使其一條直角邊過點F(1,0),則三角板的另一條直角邊所在直線與曲線Γ有且只有一個公共點.你認為該同學的結論是否正確?若正確,請證明;若不正確,說明理由.
(Ⅲ)設直線m是圓O所在平面內的一條直線,過點F(1,0)作直線m的垂線,垂足為T連接OT根據“線段OT長度”討論“直線m與曲線Γ的公共點個數”.(直接寫出結論,不必證明)

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科目:高中數學 來源: 題型:

大家知道,莫言是中國首位獲得諾貝爾獎的文學家,國人歡欣鼓舞.某高校文學社從男女生中各抽取50名同學調查對莫言作品的了解程度,結果如下:
閱讀過莫言的
作品數(篇)
0~25 26~50 51~75 76~100 101~130
男生 3 6 11 18 12
女生 4 8 13 15 10
(Ⅰ)試估計該校學生閱讀莫言作品超過50篇的概率;
(Ⅱ)對莫言作品閱讀超過75篇的則稱為“對莫言作品非常了解”,否則為“一般了解”.根據題意完成下表,并判斷能否有75%的把握認為對莫言作品的非常了解與性別有關?
  非常了解 一般了解 合計
男生      
女生      
合計      
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635

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科目:高中數學 來源: 題型:

有4名同學站成一排,要求甲、乙兩名同學必須相鄰,有
 
種不同的站法(用數字作答).

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