由0,1,2,3,4這5個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字且個(gè)位上的數(shù)字不能為1的3位數(shù)共有( 。
A、28個(gè)B、36個(gè)
C、39個(gè)D、42個(gè)
考點(diǎn):排列、組合的實(shí)際應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:求出由0,1,2,3,4這5個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的3位數(shù)、個(gè)位上的數(shù)字為1的3位數(shù)的個(gè)數(shù),利用間接法,可得結(jié)論.
解答: 解:由0,1,2,3,4這5個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的3位數(shù)共有
C
1
4
A
2
4
=48個(gè);
其中個(gè)位上的數(shù)字為1的3位數(shù)共有
C
1
3
C
1
3
=9個(gè),
∴0,1,2,3,4這5個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字且個(gè)位上的數(shù)字不能為1的3位數(shù)共有48-9=39個(gè).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列組合知識(shí)的運(yùn)用,考查間接法,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,圓內(nèi)接△ABC的角平分線CD延長后交圓于一點(diǎn)E,ED=1,DC=4,BD=2,則AD=
 
;EB=
 

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一圓形餐桌依次有A、B、C、D、E、F共有6個(gè)座位.現(xiàn)讓3個(gè)大人和3個(gè)小孩入座進(jìn)餐,要求任何兩個(gè)小孩都不能坐在一起,則不同的入座方法總數(shù)是
 

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五名三中學(xué)生中午打籃球,將校服放在籃球架旁邊,打完球回教室時(shí)由于時(shí)間太緊,只有兩名同學(xué)拿對(duì)自己衣服的不同情況有
 
種.(具體數(shù)字作答)

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春節(jié)期間,某單位安排甲、乙、丙三人于正月初一至初五值班,每人至少值班一天,且每人均不能連續(xù)值班兩天,其中初二不安排甲值班,則共有
 
種不同的值班安排方案.

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“|x-1|<2”是“(x-1)(x-3)<0”成立的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二進(jìn)制數(shù)101110(2)轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制數(shù)為(  )
A、45(8)
B、56(8)
C、67(8)
D、78(8)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一名同學(xué)想要報(bào)考某大學(xué),他必須從該校的7個(gè)不同的專業(yè)中選出5個(gè),并按第一志愿,第二志愿,…,第五志愿順序填進(jìn)志愿表,若A專業(yè)不能作為第一志愿,B專業(yè)不能作為第二志愿,且A、B專業(yè)不能相鄰,則不同的填法種數(shù)有( 。
A、1560B、1500
C、1080D、960

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=xlnx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小值;
(Ⅱ)設(shè)x1,x2>0,p1,p2>0,且p1+p2=1,證明:p1f(x1)+p2f(x2)≥f(p1x1+p1x1);
(Ⅲ)設(shè)x1,x2,…,xn>0,p1,p2,…,pn>0,且p1+p2+…+pn=1,如果p1x1+p2x2+…+pnxn≥e,證明:p1f(x1)+p2f(x2)+…+pnf(xn)≥e.

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