執(zhí)行如圖所示的程序框圖后，若輸出的結(jié)果滿足y＞1，則輸入的x的取值范圍是
 
．
考點：選擇結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：算法的功能是求y=
2-x-1    x≤0
x
1
2
            x＞0
的值，分當(dāng)x＞0時和當(dāng)x≤0時，求輸出y＞1的x的范圍，再求并集．
解答： 解：由程序框圖知：算法的功能是求y=
2-x-1    x≤0
x
1
2
            x＞0
的值，
當(dāng)x＞0時，y=x
1
2
＞1⇒x＞1；
當(dāng)x≤0時，y=(
1
2
)x-1＞1⇒(
1
2
)x＞2=(
1
2
)-1⇒x＜-1．
∴x的取值范圍為x＞1或x＜-1．
故答案為：x＞1或x＜-1．
點評：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且Sn=
n
m
，Sm=
m
n
（m，n∈N*且m≠n），則下列各值中可以為Sn+m的值的是（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（2
3
tan2x+1）cos2x+1-2sin2x，x∈[0，
π
2
]．
（Ⅰ）求f（x）在[0，
π
2
]的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若f（x）-m≥0對于任意x∈[0，
π
2
]恒成立，求實數(shù)m的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一袋中裝有5個白球，3個紅球，現(xiàn)從袋中往外取球，每次取出一個，取出后記下球的顏色，然后放回，直到紅球出現(xiàn)10次停止，停止時取球的次數(shù) X是隨機變量，則P（X=12）=
 
（用式子作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=f（x）（x∈D）同時滿足下列條件：
①f（x）在D內(nèi)為單調(diào)函數(shù)；
②f（x）的值域為D的子集，則稱此函數(shù)為D內(nèi)的“保值函數(shù)”．
（Ⅰ）f（x）=
2x+b-4
ln2
是[1，+∞）內(nèi)的“保值函數(shù)”，則b的最小值為
 
；
（Ⅱ）當(dāng)-1≤a≤1，且a≠0，-1≤b≤1時，g（x）=ax2+b是[0，1]內(nèi)的“保值函數(shù)”的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的流程圖，輸出y的值為3，則輸入x的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn，已知S4=8，S8=12，則a13+a14+a15+a16的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=f（x）為定義在R上的增函數(shù)，對任意的x∈R都有f（x）+f（-x）=0，設(shè)z=x+2y，x，y滿足不等式f（x2-2x）+f（2y-y2）≥0，則當(dāng)1≤x≤4時，z的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的首項a1=1，公差d=2，則a4=（　　）
A、5B、6C、7D、9

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