如圖所示的流程圖，輸出y的值為3，則輸入x的值為
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：算法的功能是求y=
2x+1      x＞0
2x+1      x≤0
的值，分當(dāng)x＞0時和當(dāng)x≤0時求得輸出y=3時的x值．
解答： 解：由程序框圖知：算法的功能是求y=
2x+1      x＞0
2x+1      x≤0
的值，
當(dāng)x＞0時，y=2x+1=3⇒x=1；
當(dāng)x≤0時，y=2x+1=3⇒x=1（舍去），
故答案為：1．
點(diǎn)評：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將函數(shù)y=sin2x的圖象向右平移
π
8
個單位后，所得圖象的一條對稱軸方程是（　　）
A、x=
π
8
B、x=-
π
8
C、x=
π
4
D、x=-
π
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓C1的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O，且恰好與直線l1：x-2y+3
5
=0相切，設(shè)點(diǎn)A為圓上一動點(diǎn)，AM⊥x軸于點(diǎn)M，且動點(diǎn)N滿足
ON
=
3
3
OA
+（1-
3
3
）
OM
，設(shè)動點(diǎn)N的軌跡為曲線C．
（I）求曲線C的方程，
（Ⅱ）直線l與直線l1垂直且與曲線C交于B、D兩點(diǎn)，求△OBD面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x，y滿足等式1+cos2πx=y+
1
y
，則x2+y2的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖后，若輸出的結(jié)果滿足y＞1，則輸入的x的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若α∈（0，
π
2
），cos（
π
4
-α）=2
2
cos2α，則sin2α=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某大學(xué)的8名同學(xué)準(zhǔn)備拼車去旅游，其中大一、大二、大三、大四每個年級各兩名，分乘甲、乙兩輛汽車．每車限坐4名同學(xué)（乘同一輛車的4名同學(xué)不考慮位置），其中大一的孿生姐妹需乘同一輛車，則乘坐甲車的4名同學(xué)中恰有2名同學(xué)是來自于同一年級的乘坐方式共有
 
種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四個命題中真命題的是（　　）
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每15分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測，這樣的
抽樣是分層抽樣；
②兩個隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng)，則相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1；
③在回歸直線方程
y
=0.4x+12中，當(dāng)解釋變量x每增加一個單位時，預(yù)報變量平均增加0.4個單位；
④對分類變量X與Y的隨機(jī)變量K2的觀測值k來說，k越小，“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大．
A、①④B、②④C、①③D、②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

i2014=（　�。�
A、-1B、1C、-iD、i

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