【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù), 為傾斜角),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線的普通方程和參數(shù)方程;
(Ⅱ)設(shè)與曲線交于, 兩點(diǎn),求線段的取值范圍.
【答案】(Ⅰ),(為參數(shù)); (Ⅱ).
【解析】試題分析:(1)根據(jù),將曲線C的極坐標(biāo)方程化為普通方程,進(jìn)而寫出圓的參數(shù)方程;(2)將直線的參數(shù)方程代入曲線C中,整理并寫出韋達(dá)定理,根據(jù)t的幾何意義以及弦長(zhǎng)公式表示出線段,根據(jù)三角函數(shù)的有界性求出取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)因?yàn)榍的極坐標(biāo)方程為,
所以曲線的普通方程為,即,
所以曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(Ⅱ)把代入代入,
并整理得,
設(shè), 對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為, ,所以, ,
所以
,
設(shè), ,∴,
∵,∴,∴,∴的取值范圍為.
點(diǎn)睛:把直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)作為極點(diǎn),x軸的正半軸作為極軸,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長(zhǎng)度單位.設(shè)M是平面內(nèi)任意一點(diǎn),它的直角坐標(biāo)為(x,y),極坐標(biāo)是,則它們的關(guān)系是: .直線的參數(shù)方程中參數(shù)t的幾何意義是:t的絕對(duì)值等于直線上的動(dòng)點(diǎn)M到定點(diǎn)P的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義域與值域都是[﹣2,2]的兩個(gè)函數(shù)f(x)、g(x)的圖象如圖所示(實(shí)線部分),則下列四個(gè)命題中,
①方程f[g(x)]=0有6個(gè)不同的實(shí)數(shù)根;
②方程g[f(x)]=0有4個(gè)不同的實(shí)數(shù)根;
③方程f[f(x)]=0有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)根;
④方程g[g(x)]=0有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)根;
正確的命題是( )
A.②③④
B.①④
C.②③
D.①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知為橢圓上的點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與圓相交于兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線與橢圓相交于點(diǎn).
(1)求橢圓的離心率;
(2)若,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生調(diào)查寒假期間學(xué)生平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,被調(diào)查的學(xué)生每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間介于1小時(shí)和11小時(shí)之間,按學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間分成5組:第一組[1,3),第二組[3,5),第三組[5,7),第四組[7,9),第五組[9,11],繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求學(xué)習(xí)時(shí)間在[7,9)的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)現(xiàn)要從第三組、第四組中用分層抽樣的方法抽取6人,從這6人中隨機(jī)抽取2人交流學(xué)習(xí)心得,求這2人中至少有1人的學(xué)習(xí)時(shí)間在第四組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x﹣ ,且f(2)= .
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)判斷該函數(shù)的奇偶性;
(3)判斷函數(shù)f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,則關(guān)于函數(shù)F(x)=f(f(x))的零點(diǎn)個(gè)數(shù),正確的結(jié)論是 . (寫出你認(rèn)為正確的所有結(jié)論的序號(hào))
①k=0時(shí),F(xiàn)(x)恰有一個(gè)零點(diǎn).②k<0時(shí),F(xiàn)(x)恰有2個(gè)零點(diǎn).
③k>0時(shí),F(xiàn)(x)恰有3個(gè)零點(diǎn).④k>0時(shí),F(xiàn)(x)恰有4個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】棉花的纖維長(zhǎng)度是評(píng)價(jià)棉花質(zhì)量的重要指標(biāo),某農(nóng)科所的專家在土壤環(huán)境不同的甲、乙兩塊實(shí)驗(yàn)地分別種植某品種的棉花,為了評(píng)價(jià)該品種的棉花質(zhì)量,在棉花成熟后,分別從甲、乙兩地的棉花中各隨機(jī)抽取20根棉花纖維進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:(記纖維長(zhǎng)度不低于300的為“長(zhǎng)纖維”,其余為“短纖維”)
纖維長(zhǎng)度 | |||||
甲地(根數(shù)) | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
乙地(根數(shù)) | 1 | 1 | 2 | 10 | 6 |
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為“纖維長(zhǎng)度與土壤環(huán)境有關(guān)系”.
甲地 | 乙地 | 總計(jì) | |
長(zhǎng)纖維 | |||
短纖維 | |||
總計(jì) |
附:(1);
(2)臨界值表;
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(2)現(xiàn)從上述40根纖維中,按纖維長(zhǎng)度是否為“長(zhǎng)纖維”還是“短纖維”采用分層抽樣的方法抽取8根進(jìn)行檢測(cè),在這8根纖維中,記乙地“短纖維”的根數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合,極軸與直角坐標(biāo)系中x軸的正半軸重合.圓C的參數(shù)方程為(為參數(shù), ),直線,若直線與曲線C相交于A,B兩點(diǎn),且.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若M,N為曲線C上的兩點(diǎn),且,求的最小值.
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