已知向量
OA
=(1,-2),
OB
=(4,-1),
OC
=(m,m+1).
(1)若
AB
OC
,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若△ABC為直角三角形,求實(shí)數(shù)m的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示,數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)通過(guò)
AB
OC
,利用平行的充要條件,列出關(guān)系式即可求實(shí)數(shù)m的值;
(2)利用三角形的直角的可能性,通過(guò)向量的數(shù)量積為0,求實(shí)數(shù)m的值.
解答: 解:(1)因?yàn)橄蛄?span id="haafqlk" class="MathJye">
OA
=(1,-2),
OB
=(4,-1),
所以
AB
=
OB
-
OA
=(3,1)

因?yàn)?span id="ram9q9x" class="MathJye">
AB
OC
,且
OC
=(m,m+1)
,
所以3(m+1)-m=0.
所以m=-
3
2

(2)由(1)可知,
AB
=
OB
-
OA
=(3,1)
AC
=
OC
-
OA
=(m-1,m+3)
BC
=
OC
-
OB
=(m-4,m+2)

因?yàn)椤鰽BC為直角三角形,所以
AB
AC
,
AB
BC
AC
BC

當(dāng)
AB
AC
時(shí),有3(m-1)+m+3=0,解得m=0;
當(dāng)
AB
BC
時(shí),有3(m-4)+m+2=0,解得m=
5
2
;
當(dāng)
AC
BC
時(shí),有(m-1)(m-4)+(m+3)(m+2)=0,解得m∈∅.
所以實(shí)數(shù)m的值為0或
5
2
點(diǎn)評(píng):本題考查向量的數(shù)量積的運(yùn)算,向量的垂直與平行關(guān)系的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,∠CAB=90°,且
AD
AC
(0<λ<
1
2
),過(guò)點(diǎn)D作直線DE∥AB交BC于E,將△DEC沿DE折起,使C點(diǎn)在平面ADEB內(nèi)的射影與點(diǎn)A重合(如圖),設(shè)M是BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BC⊥AD;
(Ⅱ)當(dāng)λ=
1
3
時(shí),求直線BC與平面EAM所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖F1、F2為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1的左、右焦點(diǎn),D、E是橢圓的兩個(gè)頂點(diǎn),橢圓的離心率e=
3
2
,SDEF2=1-
3
2
.若點(diǎn)M(x0,y0)在橢圓C上,則點(diǎn)N(
x0
a
,
y0
b
)稱為點(diǎn)M的一個(gè)“橢點(diǎn)”,直線l與橢圓交于A、B兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的“橢點(diǎn)”分別為P、Q.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)問(wèn)是否存在過(guò)左焦點(diǎn)F1,的直線l,使得以PQ為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)?若存在,求出該直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C 所對(duì)的邊分別為a、b、c,且a2+c2+ac=b2
(1)求角B的大小;
(2)若△ABC的面積為2
3
且sinA=2sinC,求a和c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-(2a+1)x+2.
(Ⅰ)若f(x)>-x-1恒成立,求a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a>0時(shí),解不等式:f(x)>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩人約定在20:00到21:00之間相見(jiàn),并且先到者必須等遲到者40分鐘方可離去,如果兩人出發(fā)是各自獨(dú)立的,在20:00到21:00各時(shí)刻相見(jiàn)的可能性是相等的,求兩人在約定時(shí)間內(nèi)相見(jiàn)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x-y+2≥0
x+2y-1≥0
2x+y-2≤0
,求Z=2x+2y的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a、b邊是方程x2-2
3
x+2=0的兩個(gè)根,且2cos(A+B)=1.
(1)求角C的度數(shù);
(2)求c邊的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=(k-2)x2+(k-3)x+3是偶函數(shù),則f(x)的遞減區(qū)間為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案