設(shè)函數(shù)f(x)=x3-
9
2
x2+6x-a

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)若方程f(x)=0有且僅有三個實根,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的零點與方程根的關(guān)系
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),即可求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)求出函數(shù)的極大值與極小值,根據(jù)方程f(x)=0有且僅有三個實根,建立不等式,即可求實數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)∵f(x)=x3-
9
2
x2+6x-a
,
∴f′(x)=3x2-9x+6=3(x-1)(x-2),
令f′(x)>0,可得x<1或x>2;令f′(x)<0,可得1<x<2,
∞(-∞,1)和(2,+∞)是增區(qū)間;(1,2)是減區(qū)間--------(6分)
(2)由(1)知 當(dāng)x=1時,f(x)取極大值f(1)=
5
2
-a;
當(dāng)x=2時,f(x)取極小值f(2)=2-a;----------(9分)
∵方程f(x)=0僅有三個實根.
f(1)>0
f(2)<0
解得:2<a<
5
2
------------------(12分)
點評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的綜合運用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)的極值,考查學(xué)生分析解決問題的能力,求出函數(shù)的極值是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定下列四個命題:
①若一條直線與一個平面平行,那么這條直線平行于這個平面內(nèi)的任一直線;
②若一條直線與一個平面垂直,那么這條直線垂直于這個平面內(nèi)的任一直線;
③若兩個平面平行,那么分別在兩個平面內(nèi)的直線平行;
④若兩個平面垂直,那么一個平面內(nèi)垂直于交線的直線與另一個平面垂直.
其中,為真命題的是( 。
A、①和②B、②和③
C、③和④D、②和④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+lnx.
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時,求函數(shù)y=f(x)的圖象在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)已知a<0,若函數(shù)y=f(x)的圖象總在直線y=-
1
2
的下方,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一種新型的洗衣液,特點是去污速度快.已知每投放a(1≤a≤4,且a∈R)個單位的洗衣液,它在水中釋放的濃度y與時間x(小時)的關(guān)系可近似地表示為:y=a•f(x),其中f(x)=
2-
x
6
-
6
x+3
    0≤x<3
1-
x
6
              3≤x≤6
;若多次投放,則某一時刻水中的洗衣液濃度為每次投放的洗衣液在相應(yīng)時刻所釋放的濃度之和.根據(jù)經(jīng)驗,只有當(dāng)水中洗衣液的濃度不低于
1
3
時,才能起到有效去污的作用.
(Ⅰ) 如果只投放1個單位的洗衣液,則能夠維持有效去污作用的時間有多長?
(Ⅱ) 第一次投放1個單位的洗衣液后,當(dāng)水中洗衣液的濃度減少到
1
3
時,馬上再投放1個單位的洗衣液,設(shè)第二次投放后水中洗衣液的濃度為g(x),求g(x)的函數(shù)解析式及其最大值;
(Ⅲ)若第一次投放2個單位的洗衣液,4小時后再投放a個單位的洗衣液,要使接下來的2小時中能夠持續(xù)有效去污,試求a的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)滿足f(x+2)•f(x)=-1,f(x)關(guān)于點(1,0)中心對稱,關(guān)于直線x=a軸對稱,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

條件p:不等式log2(x-1)<1的解;條件q:不等式x2-2x-3<0的解,則p是q的
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題P:對?x≥0,都有x3-1≥0,則¬p是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,sin2C=
3
sinAsinB+sin2B,a=2
3
b,則角C=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x∈(0,1)時,不等式x2<loga(x+1)恒成立,則實數(shù)a的范圍為
 

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