設(shè)函數(shù)f(x)=x-
1
x
,對(duì)任意x∈[1,+∞),f(mx)+mf(x)<0恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-1,1)
B、(1,+∞)
C、(-∞,-1)
D、(-∞,-1)∪(1,+∞)
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:顯然m≠0,分當(dāng)m>0與當(dāng)m<0兩種情況進(jìn)行討論,并進(jìn)行變量分離即可得出答案.
解答: 解:∵f(x)=x-
1
x

∴函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≠0},
∵任意x∈[1,+∞),f(mx)+mf(x)<0恒成立,
∴m≠0且mx-
1
mx
+mx-
m
x
<0,
即2mx<(m+
1
m
1
x

∴2mx2<m+
1
m
恒成立,
①當(dāng)m>0時(shí),不等式等價(jià)為2x2<1+
1
m2

∵y=2x2在x∈[1,+∞)上無最大值,因此此時(shí)不合題意;
②當(dāng)m<0時(shí),不等式等價(jià)為2x2>1+
1
m2
,
此時(shí)函數(shù)y=2x2在x∈[1,+∞)上的最小值為2,
∴要使不等式恒成立,則2>1+
1
m2
,
即m2>1,
解得m<-1或m>1(舍去).
綜合可得:m<-1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了不等式恒成立問題的基本解法及分類討論思想,利用分離變量法將不等式恒成立轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值的方法是解決此類問題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的不等式x2-(a-1)x>-4對(duì)于x∈R恒成立,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
﹙a>b>0﹚的長(zhǎng)軸的一個(gè)端點(diǎn),P為橢圓C的一個(gè)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若△PAO為等腰直角三角形,則橢圓的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)為R上的可導(dǎo)函數(shù),且對(duì)?x∈R,均有f(x)>f′(x),則有(  )
A、e2014f(-2014)<f(0),f(2014)<e2014f(0)
B、e2014f(-2014)<f(0),f(2014)>e2014f(0)
C、e2014f(-2014)>f(0),f(2014)<e2014f(0)
D、e2014f(-2014)>f(0),f(2014)>e2014f(0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={x|y2=x+1},P={x|y2=-2(x-3)},那么M∩P等于( 。
A、{(x,y)|x=
5
3
,y=±
2
6
3
}
B、{x|-1<x<3}
C、{x|-1≤x≤3}
D、{x|x≤3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知0<x<
π
2
,則
x
-
1
sinx
<0是
1
sinx
-x>0成立的( 。
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
25
+
y2
16
=1
及以下3個(gè)函數(shù)①f(x)=-x;②f(x)=cos(x-
π
2
);③f(x)=lnx,其中函數(shù)圖象能等分該橢圓面積的函數(shù)個(gè)數(shù)有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求二次函數(shù)f(x)=x2-2x+2在[t,t+1]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式
x2+5x+1
3+2x-x2
>1

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