【題目】已知集合A={x|x2﹣2x﹣3≤0}，B={x|y=ln（2﹣x）}，則A∩B=（ ）
A.（1，3）
B.（1，3]
C.[﹣1，2）
D.（﹣1，2）

【答案】C
【解析】解：∵集合A={x|x2﹣2x﹣3≤0}={x|﹣1≤x≤3}=[﹣1，3]， B={x|y=ln（2﹣x）}={x|2﹣x＞0}={x|x＜2}=（﹣∞，2）；
∴A∩B=[﹣1，2）．
故選：C．
化簡(jiǎn)集合A、B，求出A∩B即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合M＝{x|0<x<1}，集合N＝{x|－2<x<1}，那么“a∈N”是“a∈M”的 （ ）

A．充分而不必要條件

B．必要而不充分條件

C．充分必要條件

D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a，b為兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)，集合M＝{a2－4a，－1}，N＝{b2－4b＋1，－2}，映射f：x→x表示把集合M中的元素x映射到集合N中仍為x，則a＋b等于(　　)

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓有6條弦，兩兩相交，這6條弦將圓最多分割成( )個(gè)部分

A. 16 B. 21 C. 22 D. 23

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x－4)＝－f(x)，且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù)，若方程f(x)＝m(m>0)在區(qū)間[－8,8]上有四個(gè)不同的根x1，x2，x3，x4，則x1＋x2＋x3＋x4＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于命題“正三角形的內(nèi)切圓切于三邊的中點(diǎn)”，可類(lèi)比猜想出正四面體的內(nèi)切球切于四面體（ ）

A. 各正三角形內(nèi)的點(diǎn) B. 各正三角形的中心

C. 各正三角形某高線上的點(diǎn) D. 各正三角形各邊的中點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a，b∈R，則使不等式|a+b|＜|a|+|b|一定成立的條件是（　�。�
A.a+b＞0
B.a+b＜0
C.ab＞0
D.ab＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三張卡片，分別寫(xiě)有1和2，1和3，2和3．甲，乙，丙三人各取走一張卡片，甲看了乙的卡片后說(shuō)：“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”，乙看了丙的卡片后說(shuō)：“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”，丙說(shuō)：“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”，則甲的卡片上的數(shù)字是和 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果S＝{x∈N|x<6}，A＝{1，2，3}，B＝{2，4，5}，那么(SA)∪(SB)＝________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案