【題目】已知函數(shù),為圖象的一個對稱中心,為圖象的一條對稱軸,且在上單調(diào),則符合條件的值之和為________.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地政府為了幫助當?shù)剞r(nóng)民脫貧致富,開發(fā)了一種新型水果類食品,該食品生產(chǎn)成本為每件8元.當天生產(chǎn)當天銷售時,銷售價為每件12元,當天未賣出的則只能賣給水果罐頭廠,每件只能賣5元.每天的銷售量與當天的氣溫有關,根據(jù)市場調(diào)查,若氣溫不低于,則銷售5000件;若氣溫位于,則銷售3500件;若氣溫低于,則銷售2000件.為制定今年8月份的生產(chǎn)計劃,統(tǒng)計了前三年8月份的氣溫范圍數(shù)據(jù),得到下面的頻數(shù)分布表:
氣溫范圍 (單位:) | |||||
天數(shù) | 4 | 14 | 36 | 21 | 15 |
以氣溫范圍位于各區(qū)間的頻率代替氣溫范圍位于該區(qū)間的概率.
(1)求今年8月份這種食品一天銷售量(單位:件)的分布列和數(shù)學期望值;
(2)設8月份一天銷售這種食品的利潤為(單位:元),當8月份這種食品一天生產(chǎn)量(單位:件)為多少時,的數(shù)學期望值最大,最大值為多少
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的左、右頂點分別為A、B,雙曲線以A、B為頂點,焦距為,點P是上在第一象限內(nèi)的動點,直線AP與橢圓相交于另一點Q,線段AQ的中點為M,記直線AP的斜率為為坐標原點.
(1)求雙曲線的方程;
(2)求點M的縱坐標的取值范圍;
(3)是否存在定直線使得直線BP與直線OM關于直線對稱?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若存在實數(shù),使得對于定義域內(nèi)的任意實數(shù),均有成立,則稱函數(shù)為“可平衡”函數(shù),有序數(shù)對稱為函數(shù)的“平衡”數(shù)對.
(1)若,判斷是否為“可平衡”函數(shù),并說明理由;
(2)若,,當變化時,求證:與的“平衡”數(shù)對相同;
(3)若,且、均為函數(shù)的“平衡”數(shù)對.當時,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在長方體中,,點為上的一個動點,平面與棱交于點,給出下列命題:
①四棱錐的體積為;
②存在唯一的點,使截面四邊形的周長取得最小值;
③當點不與,重合時,在棱上均存在點,使得平面
④存在唯一一點,使得平面,且
其中正確的命題是_____________(填寫所有正確的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在河南鄭州舉行,某項目比賽期間需要安排3名志愿者完成5項工作,每人至少完成一項,每項工作由一人完成,則不同的安排方式共有多少種
A.60B.90C.120D.150
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線(為參數(shù)),將曲線上所有點橫坐標縮短為原來的,縱坐標不變,得到曲線,過點且傾斜角為的直線與曲線交于、兩點.
(1)求曲線的參數(shù)方程和的取值范圍;
(2)求中點的軌跡的參數(shù)方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線x=﹣2上有一動點Q,過點Q作直線l,垂直于y軸,動點P在l1上,且滿足(O為坐標原點),記點P的軌跡為C.
(1)求曲線C的方程;
(2)已知定點M(,0),N(,0),點A為曲線C上一點,直線AM交曲線C于另一點B,且點A在線段MB上,直線AN交曲線C于另一點D,求△MBD的內(nèi)切圓半徑r的取值范圍.
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