已知點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-2,0),(2,0).直線AP,BP相交于點(diǎn)P,且它們的斜率之積是-
1
4
,記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)Q是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),直線AQ,BQ分別交直線l:x=4于點(diǎn)M,N,線段MN的中點(diǎn)為D,求直線QB與直線BD的斜率之積的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,記直線BM與AN的交點(diǎn)為T,試探究點(diǎn)T與曲線C的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),表示出直線AM、BM的斜率,求出它們的斜率之積,利用斜率之積是-
1
4
,建立方程,去掉不滿足條件的點(diǎn),即可得到點(diǎn)M的軌跡方程;
(2)直線AQ的方程為y=k(x+2),令x=4,則得M的坐標(biāo),直線BQ的方程為y=-
1
4k
(x-2),令x=4,則得N的坐標(biāo),可得D的坐標(biāo),求直線QB與直線BD的斜率之積,即可求出其取值范圍;
(3)由(2)得,M(4,6k),N(4,-
1
2k
),利用直線BM與AN的斜率之積是-
1
4
,可得結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)P(x,y),因?yàn)锳(-2,0),B(2,0)
∴由已知,
y
x+2
y
x-2
=-
1
4
(x≠±2)
化簡(jiǎn),得
x2
4
+y2=1
(x≠±2).…(4分)
(2)設(shè)直線AQ的斜率為k(k≠0),則由題可得直線BQ的斜率為-
1
4k

∴直線AQ的方程為y=k(x+2),令x=4,則得M(4,6k),
直線BQ的方程為y=-
1
4k
(x-2),令x=4,則得N(4,-
1
2k
),
∴D(4,3k-
1
4k
),
∴kBD=
3k-
1
4k
4-2
=
3k
2
-
1
8k
…(8分)
故kBDkQB=(
3k
2
-
1
8k
)×(-
1
4k
)=-
3
8
+
1
32k2
>-
3
8

∴直線QB與直線BD的斜率之積的取值范圍為(-
3
8
,+∞)…(10分)
(3)由(2)得,M(4,6k),N(4,-
1
2k
),
∴kBM•kAN=
6k-0
4-2
-
1
2k
-0
4+2
=-
1
4
…(12分)
∴點(diǎn)T在曲線C上.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查軌跡方程的求解,解題的關(guān)鍵是正確表示出直線AM、BM的斜率,利用條件建立方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A1(0,
2
),B1
6
,0),M(2,1),直線l:x=
4
3
6
,若曲線C上的動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)B1的距離等于P到直線l的距離的a倍且曲線C過(guò)點(diǎn)A1
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)平行于OM(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的直線l1在y軸上的截距為m(m≠0),且l1交曲線C于兩點(diǎn)A、B.
(ⅰ)求證:直線MA、MB與x軸始終圍成一個(gè)等腰三角形;
(ⅱ)若點(diǎn)A、B均位于y軸的右側(cè),求直線MA的斜率k1的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年年初,我國(guó)多個(gè)地區(qū)發(fā)生了持續(xù)性大規(guī)模的霧霾天氣,給我們的身體健康產(chǎn)生了巨大的威脅.私家車的尾氣排放也是造成霧霾天氣的重要因素之一,因此在生活中我們應(yīng)該提倡低碳生活,少開(kāi)私家車,盡量選擇綠色出行方式,為預(yù)防霧霾出一份力.為此,很多城市實(shí)施了機(jī)動(dòng)車車尾號(hào)限行,我市某報(bào)社為了解市區(qū)公眾對(duì)“車輛限行”的態(tài)度,隨機(jī)抽查了50人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
年齡(歲) [15,25) [25,35) [35,45) [45,55) [55,65) [65,75]
頻數(shù) 5 10 15 10 5 5
贊成人數(shù) 4 6 9 6 3 4
(Ⅰ)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;

(Ⅱ)若從年齡在[15,25),[25,35)的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的4人中不贊成“車輛限行”的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差不為零的等差數(shù)列{an},等比數(shù)列{bn},滿足b1=a1+1=2,b2=a2+1,b3=a4+1.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若cn=an•bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線:y=x+b和圓x2+y2+2x-2y+1=0.
(1)若直線和圓相切,求直線的方程;
(2)若b=1,求直線和圓相交的弦長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓x2+2y2=a2(a>0)的一個(gè)頂點(diǎn)和兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知直線y=k(x-1)與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),試問(wèn),是否存在x軸上的點(diǎn)M(m,0),使得對(duì)任意的k∈R,
MA
MB
為定值,若存在,求出M點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-2x+2m=0},若A∩B=B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
2
2
,過(guò)右焦點(diǎn)F且與x軸垂直的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),且|AB|=
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l:y=kx+t(t≠0)與橢圓C相交于M,N兩點(diǎn),直線AO平分線段MN,求△OMN的面積的最大值及此時(shí)直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3-x2+x+1在點(diǎn)(1,2)處的切線與函數(shù)g(x)=x2-x圍成的圖形的面積等于
 

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