已知公差不為零的等差數(shù)列{an},等比數(shù)列{bn},滿足b1=a1+1=2,b2=a2+1,b3=a4+1.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若cn=an•bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和.
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)根據(jù)等差數(shù)列和等比數(shù)列的條件建立方程組,即可求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)利用錯(cuò)誤相減法即可求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和.
解答: 解:(Ⅰ)∵b1=a1+1=2,
∴a1=2-1=1,
∴b2=a2+1=2+d,b3=a4+1=2+3d.
b
2
2
=b1b3
,
即(2+d)2=2(2+3d),
即d2=2d,解得d=0(舍去)或d=2,
∴an=2n-1,
∵b2=2+d=2+2=4,
∴公比q=
4
2
=2
,∴bn=2•2n-1=2n
即an=2n-1,bn=2n
(Ⅱ)∵cn=(2n-1)2n
Sn=c1+c2+c3+…+cn=1×2+3×22+5×23+…+(2n-1)×2n,
2Sn=1×22+3×23+5×24+…+(2n-3)×2n+(2n-1)×2n+1,
-Sn=2+2(22+23+…+2n)-(2n-1)×2n+1,
  =2+
8(1-2n-1)
1-2
-(2n-1)×2n+1
  =-6-(2n-3)2n+1
,
Sn=6+(2n-3)2n+1
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式的求解,以及利用錯(cuò)位相減法求數(shù)列的和,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)對(duì)于任意正實(shí)數(shù)x,y有f(xy)=f(x)f(y),且x>1時(shí),f(x)<1,f(2)=
1
9

(1)求證:f(x)>0;
(2)求證:y=f(x)在(0,+∞)為單調(diào)減函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知U=R,集合M={x|x≤a-2或x≥a+3},N={x|-1≤x≤2}.
(1)若a=0,求(∁UM)∩(∁UN);
(2)若M∩N=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,b>0,化簡(jiǎn):
(1)5a-1+5a+5a+1;
(2)(a 
1
2
-b 
1
2
)÷(a 
1
4
-b 
1
4
).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB⊥側(cè)面BB1C1C,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1=
π
3

(1)求證:C1B⊥平面ABC;
(2)設(shè)
CE
CC1
(0≤λ≤1),且平面AB1E與BB1E所成的銳二面角的大小為30°,試求λ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓W:
x2
2
+y2
=1,直線l與W相交于M,N兩點(diǎn),l與x軸、y軸分別相交于C、D兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)若直線l的方程為x+2y-1=0,求△OCD外接圓的方程;
(Ⅱ)判斷是否存在直線l,使得C,D是線段MN的兩個(gè)三等分點(diǎn),若存在,求出直線l的方程;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-2,0),(2,0).直線AP,BP相交于點(diǎn)P,且它們的斜率之積是-
1
4
,記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)Q是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),直線AQ,BQ分別交直線l:x=4于點(diǎn)M,N,線段MN的中點(diǎn)為D,求直線QB與直線BD的斜率之積的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,記直線BM與AN的交點(diǎn)為T,試探究點(diǎn)T與曲線C的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們常說(shuō)的“幸福感指數(shù)”就是指某個(gè)人主觀地評(píng)價(jià)他對(duì)自己目前生活狀態(tài)的滿意程度的指標(biāo),常用區(qū)間[0,10]內(nèi)的一個(gè)數(shù)來(lái)表示,該數(shù)越接近10表示滿意度越高.為了解某地區(qū)居民的幸福感情況,隨機(jī)對(duì)該地區(qū)的男、女居民各500人進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如表所示:
幸福感指數(shù) [0,2) [2,4) [4,6) [6,8) [8,10]
男居民人數(shù) 10 20 220 125 125
女居民人數(shù) 10 10 180 175 125
根據(jù)表格,解答下面的問(wèn)題:
(Ⅰ)在圖中繪出頻率分布直方圖,并估算該地區(qū)居民幸福感指數(shù)的平均值;
(Ⅱ)如果居民幸福感指數(shù)不小于6,則認(rèn)為其幸福.為了進(jìn)一步了解居民的幸福滿意度,調(diào)查組又在該地區(qū)隨機(jī)抽取4對(duì)夫妻進(jìn)行調(diào)查,用X表示他們之中幸福夫妻(夫妻二人都感到幸福)的對(duì)數(shù),求X的分布列及期望(以樣本的頻率作為總體的概率).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(
1
2
 -x2-2x+1的單調(diào)區(qū)間為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案