已知a>0且a≠1,則在下面所給出的四種圖形中,正確表示函數(shù)y=ax和y=logax的圖象一定是( 。
A、①③B、②③C、②④D、①④
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)y=ax和y=logax的圖象特征,對(duì)①、②、③、④在的圖象進(jìn)行分析,選出符合條件的答案.
解答: 解:對(duì)于①,表示a>1時(shí)函數(shù)y=ax與y=logax在同一坐標(biāo)系中的圖象,∴①正確;
對(duì)于②,表示a>1時(shí)函數(shù)y=ax的圖象與0<a<1時(shí)y=logax的圖象,∴②錯(cuò)誤;
對(duì)于③,表示0<a<1時(shí)函數(shù)y=ax的圖象與a>1時(shí)y=logax的圖象,∴③錯(cuò)誤;
對(duì)于④,表示0<a<1時(shí)函數(shù)y=ax與y=logax在同一坐標(biāo)系中的圖象,∴④正確.
綜上,以上正確的是①④.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)熟練的掌握指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)數(shù)中,數(shù)值最小的是(  )
A、10111(2)
B、101(5)
C、25(10)
D、1B(16)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的體積是( 。
A、
3
B、
3
C、
3
D、
16π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測(cè)試中的6次成績(jī)?nèi)缜o葉圖所示,其中甲成績(jī)的中位數(shù)為15,極差為12;乙成績(jī)的眾數(shù)為13,
.
x1
,
.
x2
分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù),s1,s2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,則有( 。
A、
.
x1
.
x2
,s1<s2
B、
.
x1
=
.
x2
,s1<s2
C、
.
x1
=
.
x2
,s1=s2
D、
.
x1
=
.
x2
,s1>s2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把88化為五進(jìn)制數(shù)是( 。
A、233(5)
B、324(5)
C、323(5)
D、332(5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=4,b=6
2
,A=30°,則此三角形解的情況是 ( 。
A、一解B、兩解
C、一解或兩解D、無(wú)解

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把邊長(zhǎng)為10的正六邊形紙板剪去相同的六個(gè)角,做成一個(gè)底面為正六邊形的無(wú)蓋六棱柱盒子,設(shè)其高為h,體積為V(不計(jì)接縫).
(Ⅰ)求出體積V與高h(yuǎn)的函數(shù)關(guān)系式并指出其定義域;
(Ⅱ)問(wèn)當(dāng)h為多少時(shí),體積V最大?最大值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinθ和cosθ為方程2x2-(
3
+1)x+m=0的兩根,求:
(Ⅰ)
sinθ
1-cotθ
+
cosθ
1-tanθ

(Ⅱ)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A是函數(shù)f(x)=
x+1
+lg(2-x)的定義域,集合B是函數(shù)g(x)=2x的值域.
(1)求集合A∩B; 
(2)設(shè)集合C={x|x<a},若集合A∩C=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案