已知A,B,C是△ABC的三個(gè)內(nèi)角,其對(duì)邊分別為a,b,c且a-b=
2
-1,sinA=
5
5
,sinB=
10
10

(Ⅰ)求a,b的值;  
(Ⅱ)若角A為銳角,求角C和邊c的值.
考點(diǎn):正弦定理,余弦定理
專題:計(jì)算題,解三角形
分析:(Ⅰ)由題意得
a-b=
2
-1
a=
2
b
,解出即可;
(Ⅱ)可判斷B也為銳角,由平方2關(guān)系可求cosA,cosB,而cosC=-cos(A+B)=sinAsinB-cosAcosB,代入數(shù)值可求C,由余弦定理可得c;
解答: 解:(I)由題意知:
a-b=
2
-1
a=
2
b
,解得
a=
2
b=1
;
(II)由題意知:∵A為銳角,且a>b,∴B也為銳角,
從而cosA=
2
5
5
,cosB=
3
10
10
,
cosC=-cos(A+B)=sinAsinB-cosAcosB
=
5
5
×
10
10
-
2
5
5
×
3
10
10

=-
2
2

∴C=135°,
c2=a2+b2-2abcosC=2+1+2=5,
∴c=
5
點(diǎn)評(píng):該題考查正弦定理、余弦定理及其應(yīng)用,考查學(xué)生的運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>b>0,下列不等式成立的是( 。
A、
1
a
1
b
B、ac>bc
C、a2>b2
D、
b
a
>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=a,前n項(xiàng)和為Sn,且-a2,Sn,2an+1成等差數(shù)列.
(Ⅰ)試判斷數(shù)列{an}是否成等比數(shù)列,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若a5=32,設(shè)bn=log2(a1a2…an),試求
1
b1
+
1
b2
+…+
1
bn
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠為了對(duì)新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品事先擬定的價(jià)格試銷,得到如表數(shù)據(jù).
單價(jià)x(元) 8 8.2 8.4 8.6 8.8 9
銷量y(件) 90 84 83 80 75 68
(1)求回歸直線的方程
y
=
b
x+
a
,其中
b
=-20;
(2)該產(chǎn)品每件的成本為5.5元,為使工廠獲得最大利潤(rùn),該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?(利潤(rùn)=銷售額-成本)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(1,1),B(3,2),C(5,4)
(1)求邊AB上的高所在直線的方程;
(2)若直線l與AC平行,且在x軸上的截距比在y軸上的截距大1,求直線l與兩條坐標(biāo)軸圍成的三角形的周長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=3+sin(2x+
π
4

(1)求其最大值和最小值,并寫出取得最值是相應(yīng)的x的集合;
(2)求其單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC所對(duì)的邊分別是a、b,設(shè)向量
m
=(a,b),
n
=(sinB,sinA),
p
=(b-2,a-2).
(1)若
m
n
,求證:△ABC為等腰三角形;
(2)若
m
p
,邊長(zhǎng)c=2,角C=60°,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x),當(dāng)x,y∈R時(shí),恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(1)求證:f(x)是奇函數(shù);
(2)如果x為正實(shí)數(shù),f(x)<0,并且f(1)=-
1
2
,試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在(3-x)20(x∈R,x≠0)的展開式中,已知第2r項(xiàng)與第r+1項(xiàng)(r≠1)的二項(xiàng)式系數(shù)相等.
(1)求r的值;
(2)若該展開式的第r項(xiàng)的值與倒數(shù)第r項(xiàng)的值
1
256
相等,求x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案