【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)()求證:;

)設(shè),當(dāng)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),過(guò)原點(diǎn)分別作曲線的切線,已知兩切線的斜率互為倒數(shù),證明:.

【答案】(Ⅰ)(ⅰ)詳見(jiàn)解析;(ⅱ);(Ⅱ)詳見(jiàn)解析.

【解析】

(Ⅰ)(。(gòu)造函數(shù),通過(guò)求導(dǎo)分析單調(diào)性,利用最值即可證明;

(ⅱ)由,當(dāng)時(shí),利用可得函數(shù)單調(diào)性從而知成立,當(dāng)時(shí)求導(dǎo)分析單調(diào)性找到反例知不成立,從而得解;

(Ⅱ)設(shè)切線的方程為,切點(diǎn)為,則,可得的的方程為,設(shè)與曲線的切點(diǎn)為,通過(guò)求導(dǎo)列方程可得,令,求導(dǎo)利用單調(diào)性即可證得.

(Ⅰ)(。┳C明:令,

,

所以時(shí),,時(shí),

所以,即.

(ⅱ),

.

a.當(dāng)時(shí),由(Ⅰ)知,

所以,

所以在[上遞增,

恒成立,符合題意.

b.當(dāng)時(shí),令,則

,所以上遞增,且,則存在,使得.

所以上遞減,在上遞增;

,所以不恒成立,不合題意.

綜合a,b可知,所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是

(Ⅱ)證明:設(shè)切線的方程為,切點(diǎn)為,則,

所以,, .

由題意知,切線的斜率為,的的方程為.

設(shè)與曲線的切點(diǎn)為,

,

所以.

又因?yàn)?/span>,

消去a ,整理得.

,

易知上單調(diào)遞減, 上單調(diào)遞增

,因?yàn)?/span>

,,所以 ,

,在上單調(diào)遞減,

所以.

,因?yàn)?/span>上單調(diào)遞增,且,則,所以(舍去).

綜上所述:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)當(dāng)時(shí),

①求函數(shù)上的最大值和最小值;

②若存在,,…,,使得成立,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合,集合是集合S的一個(gè)含有8個(gè)元素的子集.

1)當(dāng)時(shí),設(shè)

①寫出方程的解();

②若方程至少有三組不同的解,寫出k的所有可能取值;

2)證明:對(duì)任意一個(gè)X,存在正整數(shù)k,使得方程至少有三組不同的解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)如果當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)求證:)(說(shuō)明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知多面體,,均垂直于平面ABC,,.

(Ⅰ)證明:平面;

(Ⅱ)求直線與平面所成的角的余弦值;

(Ⅲ)求平面與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).是曲線上的動(dòng)點(diǎn),將線段點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(I)求曲線,的極坐標(biāo)方程;

(II)在(I)的條件下,若射線與曲線分別交于兩點(diǎn)(除極點(diǎn)外),且有定點(diǎn),求面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱柱中,,,,且.

I)求證:

II)求證:;

III)若,判斷直線與平面是否垂直?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年時(shí)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,某市電視臺(tái)舉辦紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年知識(shí)問(wèn)答,宣傳長(zhǎng)征精神.首先在甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的公園進(jìn)行支持簽名活動(dòng).

公園

獲得簽名人數(shù)

45

60

30

15

然后在各公園簽名的人中按分層抽樣的方式抽取10名幸運(yùn)之星回答問(wèn)題,從10個(gè)關(guān)于長(zhǎng)征的問(wèn)題中隨機(jī)抽取4個(gè)問(wèn)題讓幸運(yùn)之星回答,全部答對(duì)的幸運(yùn)之星獲得一份紀(jì)念品.

(Ⅰ)求此活動(dòng)中各公園幸運(yùn)之星的人數(shù);

(Ⅱ)若乙公園中每位幸運(yùn)之星對(duì)每個(gè)問(wèn)題答對(duì)的概率均為,求恰好2位幸運(yùn)之星獲得紀(jì)念品的概率;

(Ⅲ)若幸運(yùn)之星小李對(duì)其中8個(gè)問(wèn)題能答對(duì),而另外2個(gè)問(wèn)題答不對(duì),記小李答對(duì)的問(wèn)題數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)求曲線處的切線方程;

2)當(dāng)時(shí),求的極值點(diǎn);

3)若R上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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