【題目】體育測試成績分為四個(gè)等級:優(yōu)、良、中、不及格.某班50名學(xué)生參加測試結(jié)果如下:
等級 | 優(yōu)(86~100分) | 良(75~85分) | 中(60~74分) | 不及格(1~59分) |
人數(shù) | 5 | 21 | 22 | 2 |
(1)估計(jì)該班學(xué)生體育測試的平均成績;
(2)從該班任意抽取1名學(xué)生,求這名學(xué)生的測試成績?yōu)椤皟?yōu)”或“良”的概率.
【答案】(1)(分)(2)
【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式求解即得;
(2)根據(jù)古典概型,及概率的加法公式計(jì)算即得解.
解:(1)估計(jì)該班學(xué)生體育測試的平均成績?yōu)?/span>
(分)
(2)記“測試成績?yōu)閮?yōu)或良”為事件A,“測試成績?yōu)閮?yōu)”為事件,
“測試成績?yōu)榱?/span>”為事件,則事件是互斥的.
由已知,有,.
因?yàn)楫?dāng)事件之一發(fā)生時(shí),事件發(fā)生,
所以由互斥事件的概率加法公式,得
答:該班學(xué)生體育測試的平均成績?yōu)?/span>73.58分,
任意抽取1名學(xué)生測試成績?yōu)?/span>“優(yōu)”或“良的概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2ax3(a>0),x∈R.若對任意的x1∈(2,+∞),都存在x2∈(1,+∞),使得f(x1)f(x2)=1,則a的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長沙某公司對其主推產(chǎn)品在過去5個(gè)月的月廣告投入xi(百萬元)和相應(yīng)的銷售額yi(百萬元)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中i=1,2,3,4,5,對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制散點(diǎn)圖并計(jì)算出一些統(tǒng)計(jì)量如下:
68 | 10.3 | 15.8 | -192.12 | 1.602 | 0.46 | 3.56 |
其中,i=1,2,3,4,5.
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與哪一個(gè)適宜作為月銷售額關(guān)于月廣告投入xi的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及題中所給數(shù)據(jù),建立y關(guān)于x的回歸方程,并據(jù)此估計(jì)月廣告投入200萬元時(shí)的月銷售額.
附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6名教師分配到3所薄弱學(xué)校去支教,每個(gè)學(xué)校至少分配一名教師,甲乙兩人不能去同一所學(xué)校,丙丁兩人必須去同一所學(xué)校,共有________種分配方案(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD所在的平面與等腰梯形ABEF所在的平面互相垂直,AB∥CD∥EF,AB⊥AD,CD=DA=AF=FE=2,AB=4.
(1)求證:DF∥平面BCE;
(2)求二面角C—BF—A的正弦值;
(3)線段CE上是否存在點(diǎn)G,使得AG⊥平面BCF?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,則方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根,實(shí)數(shù)取值范圍__________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,且圖象上相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)的距離為.
(1)求和的值;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值;
(3)設(shè),若的任意一條對稱軸與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)不屬于區(qū)間,求c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求證:
(2)若函數(shù)的圖象與直線沒有交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù),則是否存在實(shí)數(shù),使得的最小值為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),記在點(diǎn)處的切線為.
(1)當(dāng)時(shí),求證:函數(shù)的圖像(除切點(diǎn)外)均為切線的下方;
(2)當(dāng)時(shí),求的最小值.
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