已知函數(shù)f(x)對任意x、y(x、y∈R)滿足:f(x+y)=f(x)+f(y)在[0,3]上為減函數(shù).且f(1)=-3,求x∈[-3,3)上的值域.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令x=y=0,求出f(0)=0,令y=-x,判斷f(x)為奇函數(shù),得到f(x)在[-3,3)上也為減函數(shù),運(yùn)用賦值,求出f(3)、f(-3),得到值域.
解答: 解:令x=y=0則f(0)=2f(0),f(0)=0,
令y=-x則f(0)=f(x)+f(-x)=0,f(x)為奇函數(shù),
∵f(x)在[0,3]上為減函數(shù),
∴f(x)在[-3,0]上也為減函數(shù).
∴f(x)在[-3,3]上也為減函數(shù).
又f(1)=-3,則f(2)=2f(1)=-6,
f(3)=f(1)+f(2)=-9,f(-3)=9,
∴函數(shù)f(x)在[-3,3)上的值域?yàn)椋?9,9].
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)的奇偶性及單調(diào)性和運(yùn)用,考查解決抽象函數(shù)的常用方法:賦值法,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果復(fù)數(shù)z滿足(2+i)z=5i(i是虛數(shù)單位),則z( 。
A、1+2iB、-1+2i
C、2+iD、1-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)被調(diào)查是否去過A、B、C三個城市,甲說:我去過的城市比乙多,但沒去過B城市;乙說:我沒去過C城市;丙說:我們?nèi)巳ミ^同一城市;由此可判斷乙去過的城市為(  )
A、AB、BC、CD、A和B

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知中心在原點(diǎn),一焦點(diǎn)為F(0,
50
)的橢圓被直線l:y=3x-2截得的弦的中點(diǎn)橫坐標(biāo)為
1
2

(1)求此橢圓的方程;
(2)過定點(diǎn)M(0,9)的直線與橢圓有交點(diǎn),求直線的斜率k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),滿足條件:在x∈(0,1)時,f(x)=
2x
4x+1
,且f(-1)=f(1).
(1)求f(x)在[-1,1]上的解析式;
(2)求f(x)在(0,1)上的取值范圍;
(3)若x∈(0,1),解關(guān)于x的不等式f(x)>λ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙等五名大運(yùn)會志愿者被隨機(jī)分到A、B、C、D四個不同的崗位服務(wù),每個崗位至少有一名志愿者.
(1)求一共有多少種不同的分配方案?
(2)對甲乙兩人不在同一崗位的分配方法有多少種?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsin2θ=4cosθ,直線l的參數(shù)方程為:
x=-2+
2
2
t
y=-4+
2
2
t
(t為參數(shù)),兩曲線相交于M,N兩點(diǎn).
(Ⅰ)寫出曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;
(Ⅱ)若P(-2,-4),求|PM|+|PN|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線C1的極坐標(biāo)方程為ρ2=
2
1+sin2θ
,直線l的極坐標(biāo)方程為ρ=
4
2
sinθ+cosθ

(Ⅰ)寫出曲線C1與直線l的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)Q為曲線C1上一動點(diǎn),求Q點(diǎn)到直線l距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:點(diǎn)A,B是單位圓圓O上不同的兩點(diǎn),設(shè)
OA
=
a
,
OB
=
b

(1)求證:(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
);
(2)線段PQ以點(diǎn)O為中點(diǎn),且|PQ|=2|AB|,若兩個向量k
a
+
b
a
-k
b
的模相等(k≠0,k∈R),問
BP
AQ
的夾角θ取何值時,
BP
AQ
的值最大?并求這個最大值.

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同步練習(xí)冊答案