函數(shù)f(x)=Msin(ωx-
π
4
)(M>0,ω>0)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)X的解析式;
(Ⅱ)△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若f(
A
2
+
π
8
)=
3
,其中A∈(0,
π
2
),且a2+c2-b2=ac,求角A,B,C的大小.
考點(diǎn):由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,余弦定理
專題:綜合題,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(Ⅰ)利用最高點(diǎn),確定M,求出函數(shù)的周期,可得ω,即可求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)根據(jù)f(
A
2
+
π
8
)=
3
,求出A,由a2+c2-b2=ac,利用余弦定理,可求B,從而可求C.
解答: 解:(Ⅰ)由圖象可知M=2…(2分)
T
4
=
8
-
π
8
=
π
4
,
∴T=π…(4分)
ω=
T
=2
…(5分)
故函數(shù)X的解析式為f(x)=2sin(2x-
π
4
)
…(6分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(
A
2
+
π
8
)=2sinA=
3

sinA=
3
2
…(7分)
A∈(0,
π
2
)
,∴A=
π
3
…(8分)
由余弦定理得:cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
ac
2ac
=
1
2
…(9分)
∵B∈(0,π),∴B=
π
3
…(10分)
從而C=π-(A+B)=
π
3
,
A=B=C=
π
3
…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查三角函數(shù)的解析式的求法,考查余弦定理,考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖所示,M是AB的中點(diǎn),一只蝴蝶在幾何體ADF-BCE內(nèi)自由飛翔,由它飛入幾何體F-AMCD內(nèi)的概率為( 。
A、
3
4
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=[ax2+(a-1)2x-a2+3a-1]ex(a∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在(2,3)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若a=0,設(shè)g(x)=
f(x)
ex
+lnx-x,斜率為k的直線與曲線y=g(x)交于A(x1,y1),B(x2,y2)(其中x1<x2)兩點(diǎn),證明:(x1+x2)k>2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,f(x)=Asin(2ωx+φ)(ω>0,A>0,-π<φ<0).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[-π,-
π
2
]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1+cosωx,1),
b
=(1,a+
3
sinωx)(ω為常數(shù)且ω>0),函數(shù)f(x)=
a
b
在R上的最大值為2.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)把函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移
π
個(gè)單位,可得函數(shù)y=g(x)的圖象,若y=g(x)在[0,
π
4
]上為增函數(shù),求ω取最大值時(shí)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正四棱錐P-ABCD的五個(gè)頂點(diǎn)在同一球面上,若該正四棱錐的底面邊長(zhǎng)為2,側(cè)棱長(zhǎng)為
6
,則這個(gè)球的表面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線畫(huà)出的是某幾何體的三視圖,依次為主視圖,側(cè)視圖,俯視圖,則此幾何體的表面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將編號(hào)為1,2,3,4,5,6的6張卡片,放入四個(gè)不同的盒子中,每個(gè)盒子至少放入一張卡片,則編號(hào)為3與6的卡片恰在同一個(gè)盒子中的不同放法共有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
2
2x+1
+sinx,則f(-2)+f(-1)+f(0)+f(1)+f(2)=
 

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