沒(méi)有信息損失的統(tǒng)計(jì)圖表是(  )
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、扇形統(tǒng)計(jì)圖
C、折線統(tǒng)計(jì)圖D、莖葉圖
考點(diǎn):莖葉圖
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:莖葉圖處理現(xiàn)有的數(shù)據(jù),優(yōu)點(diǎn)1,能保留原始數(shù)據(jù),2,便于添加新數(shù)據(jù),3比較直觀,進(jìn)而可得沒(méi)有信息損失的統(tǒng)計(jì)圖表類型.
解答: 解:莖葉圖處理現(xiàn)有的數(shù)據(jù)時(shí)有以下優(yōu)點(diǎn):
1,能保留原始數(shù)據(jù),
2,便于添加新數(shù)據(jù),
3,比較直觀.
而其它統(tǒng)計(jì)圖表,都會(huì)丟失原始數(shù)據(jù)的某些信息,
故沒(méi)有信息損失的統(tǒng)計(jì)圖表是莖葉圖,
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查莖葉圖的識(shí)別和判斷,正確理解莖葉圖的定義和性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=3x-sinx的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
1-2i
3+i
等于( 。
A、
5-7i
10
B、
1+7i
10
C、
1-7i
8
D、
1-7i
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)(1+
1
i
2的值是( 。
A、2iB、2C、-2iD、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有數(shù)列{an}滿足:a1=1,且對(duì)任意的m,n∈N*都有:am+n=am+an+mn,則
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
a2014
=
( 。
A、
2014
2015
B、
2012
1007
C、
2013
2014
D、
4028
2015

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)F(
3
,0),且橢圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(
3
,
1
2
 ).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)F的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),交直線x=m(m>a)于M點(diǎn),若kPA,kPM,kPB成等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線C:y2=2px(p>0),在此拋物線上一點(diǎn)M(2,m)到焦點(diǎn)的距離是3.
(1)求此拋物線的方程;
(2)拋物線C的準(zhǔn)線與x軸交于M點(diǎn),過(guò)M點(diǎn)斜率為k的直線l與拋物線C交于A、B兩點(diǎn).是否存在這樣的k,使得拋物線C上總存在點(diǎn)Q(x0,y0)滿足QA⊥QB,若存在,求k的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求(
x
-
3x
9展開(kāi)式中的x4項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn+1=kSn+2(n∈N*),且a1=2,a2=1.
(1)求k的值;
(2)求證{Sn-4}為等比數(shù)列;
(3)是否存在正整數(shù)m,n,使得
Sn-m
Sn+1-m
1
2
成立?若存在,求出這樣的正整數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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