如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,E,F(xiàn)分別是BB1,CD的中點(diǎn),(如圖建立空間直角坐標(biāo)系)
(1)求證:D1F⊥平面ADE;
(2)求異面直線EF和CB1所成的角.
考點(diǎn):直線與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)依題意分別求得A,E,D1和F的坐標(biāo)取得)
AE
D1F
,二者相乘等于0即可證明出AE⊥D1F進(jìn)而根據(jù)線面垂直的性質(zhì)證明出D1F⊥AD,最后根據(jù)線面垂直的判定定理證明出D1F⊥平面ADE.
(2)分別求得
EF
CB1
,利用向量的夾角公式求得異面直線所成的角.
解答: (1)證明:依題意知D(0,0,0),A(2,0,0),F(xiàn)(0,1,0),E(2,2,1),A1(2,0,2),D1(0,0,2),
AE
=(0,0,1),
D1F
=(0,1,-2),∴
AE
D1F
=0,
∴AE⊥D1F;
∵AD⊥平面CDD1C1,D1F?平面CDD1C1
∴D1F⊥AD,
∵AE?平面ADE,AD?平面ADE,AE∩AD=A,
∴D1F⊥平面ADE.
(2)解:依題意可知B1(1,1,1),C(0,1,0),F(xiàn)(0,1,0),E(2,2,1),
EF
=(2,1,1),
CB1
=(1,0,1),
∴cos<
EF
CB1
)=
EF
CB1
|
EF
|•|
CB1|
=
2+0+1
4+1+1
1+0+1
=
3
2
,
∴異面直線EF和CB1所成的角為30°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線面垂直和空間向量的應(yīng)用.考查了學(xué)生綜合分析和運(yùn)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和Sn=3n-t(n∈N*).?dāng)?shù)列{bn}是等差數(shù)列,首項(xiàng)b1=5-2t,公差d=-2,其中t∈R.
(1)求實(shí)數(shù)t的值;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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已知等差數(shù)列{an},公差d≠0,a1=2,且a1,a3,a9成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{2 an-1}的前n項(xiàng)和Sn

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第22屆索契冬奧會(huì)期間,來(lái)自俄羅斯國(guó)際奧林匹克大學(xué)的男、女大學(xué)生共9名志愿者被隨機(jī)地平均分配到速滑、冰壺、自由式滑雪這三個(gè)崗位服務(wù),且速滑崗位至少有一名女大學(xué)生志愿者的概率是
16
21

(Ⅰ)求冰壺崗位至少有男、女大學(xué)生志愿者各一人的概率;
(Ⅱ)設(shè)隨機(jī)變量X為在自由式滑雪崗位服務(wù)的男大學(xué)生志愿者的人數(shù),求X的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4-7m2+9=0,若該方程表示一個(gè)圓,求m的取值范圍及圓心的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,S3=21,S6=24,求:
(1)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,an=(2n-3)×(
1
2
n,求數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=
π
2
,AB=BC=2,P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),PD∥BC交AC于點(diǎn)D,現(xiàn)將△PDA沿PD翻折至△PDA′,使平面PDA′⊥平面PBCD.
(Ⅰ)若點(diǎn)P為AB的中點(diǎn),E為A′C的中點(diǎn),求證:A′B⊥DE;
(Ⅱ)當(dāng)棱錐A′-PBCD的體積最大時(shí),求PA的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一次函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,3]上是減函數(shù),且最小值為0,最大值為2,則f(x)的解析式為
 

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