【題目】已知為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(Ⅰ)討論的單調(diào)性;

(Ⅱ)若有兩個(gè)零點(diǎn),的取值范圍;

2在(1)的條件下,求證:

【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)(1);(2) 見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:I求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)討論的范圍,分別令求得 的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間, 求得 的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間;II)(1由(Ⅰ)知,當(dāng)時(shí), 在R上為增函數(shù), 不合題意;當(dāng)時(shí), 的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為,只需,即可解得的取值范圍;(2分離參數(shù),問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明證明,不妨設(shè),,則,因此只要證明: ,即根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性證明即可.

試題解析:(Ⅰ) 的定義域?yàn)镽, ,(1)當(dāng)時(shí), 在R上恒成立,∴在R上為增函數(shù); (2)當(dāng)時(shí),令,令,∴的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為

(Ⅱ)(1)由(Ⅰ)知,當(dāng)時(shí), 在R上為增函數(shù), 不合題意;

當(dāng)時(shí), 的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為

,當(dāng)時(shí), ,∴有兩個(gè)零點(diǎn),則,解得

(2)由(Ⅱ)(1),當(dāng)時(shí), 有兩個(gè)零點(diǎn),且上遞增, 在上遞減,依題意, ,不妨設(shè)

要證,即證,

,所以

上遞減,即證,

,即證,( ).

構(gòu)造函數(shù),

,∴單調(diào)遞增,

,從而,

,( ),命題成立.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,數(shù)列{anan+1}是公比為q (q>0)的等比數(shù)列,則數(shù)列{an}的前2n項(xiàng)和S2n____________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線x2y,點(diǎn),拋物線上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作直線AP的垂線,垂足為Q.

(1)求直線AP斜率的取值范圍;

(2)|PA|·|PQ|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,M是CC1中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面AB1M⊥平面A1ABB1

(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)C作一截面與平面AB1M平行,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直三棱柱ABCA1B1C1中,AB=1,AC=2,BC,D,E分別是AC1,BB1的中點(diǎn),則直線DE與平面BB1C1C所成角的正弦值為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓C: (a>b>0),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,離心率為.

(Ⅰ)橢圓的求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)設(shè)過(guò)定點(diǎn)M(0,2)的直線l與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A,B,且∠AOB為銳角(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線l的斜率k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中, ,

(1)設(shè),若f(A)=0,求角A的值;

(2)若對(duì)任意的實(shí)數(shù)t,恒有,求△ABC面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD是邊長(zhǎng)為3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AFBE與平面ABCD所成角為60°

)求證:AC⊥平面BDE;

)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).

(1)求的取值范圍;

(2)證明:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案