【題目】從某校高中男生中隨機選取100名學生,將他們的體重(單位: )數(shù)據繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)估計該校的100名同學的平均體重(同一組數(shù)據以該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)若要從體重在, 內的兩組男生中,用分層抽樣的方法選取5人,再從這5人中隨機抽取3人,記體重在內的人數(shù)為,求其分布列和數(shù)學期望.
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【題目】如圖,在三棱錐中,AE垂直于平面,,,點F為平面ABC內一點,記直線EF與平面BCE所成角為,直線EF與平面ABC所成角為.
Ⅰ求證:平面ACE;
Ⅱ若,求的最小值.
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【題目】已知函數(shù)
(1)若曲線在點處的切線經過點,求a的值;
(2)若在內存在極值,求a的取值范圍;
(3)當時,恒成立,求a的取值范圍.
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【題目】如圖,某登山隊在山腳處測得山頂的仰角為,沿傾斜角為(其中)的斜坡前進后到達處,休息后繼續(xù)行駛到達山頂.
(1)求山的高度;
(2)現(xiàn)山頂處有一塔.從到的登山途中,隊員在點處測得塔的視角為.若點處高度為,則為何值時,視角最大?
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【題目】(本小題滿分14分)
已知函數(shù)(為常數(shù))的圖像與軸交于點,曲線在點處的切線斜率為.
(1)求的值及函數(shù)的極值;
(2)證明:當時,
(3)證明:對任意給定的正數(shù),總存在,使得當時,恒有
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【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的極值大于?若存在,求的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】已知圓C的方程為x2+y2﹣4x﹣12=0,點P(3,1).
(1)求該圓的圓心坐標及半徑;
(2)求過點P的直線被圓C截得弦長最大時的直線l的方程;
(3)若圓C的一條弦AB的中點為P,求直線AB的方程.
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【題目】若函數(shù)的圖象經過點,且相鄰的兩條對稱軸之間的距離為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若將函數(shù)的圖象向右平移個單位后得到函數(shù)的圖象,當時,的值域.
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