已知函數(shù),曲線上是否存在兩點(diǎn),使得△是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊的中點(diǎn)在軸上.如果存在,求出實(shí)數(shù)的范圍;如果不存在,說(shuō)明理由.
存在,且實(shí)數(shù)的取值范圍是.

試題分析:先將斜邊的中點(diǎn)在軸上這一條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化,確定點(diǎn)與點(diǎn)之間的關(guān)系,并將是以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)條件轉(zhuǎn)化為,進(jìn)行得到一個(gè)方程,然后就這個(gè)方程在定義域上是否有解對(duì)自變量的取值進(jìn)行分類討論,進(jìn)而求出參數(shù)的取值范圍.
試題解析:假設(shè)曲線上存在兩點(diǎn)、滿足題意,則、兩點(diǎn)只能在軸兩側(cè),
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824023122081530.png" style="vertical-align:middle;" />是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形,所以,
不妨設(shè),則由的斜邊的中點(diǎn)在軸上知,且,
,所以  (*)
是否存在兩點(diǎn)、滿足題意等價(jià)于方程(*)是否有解問(wèn)題,
(1)當(dāng)時(shí),即都在上,則,
代入方程(*),得,即,而此方程無(wú)實(shí)數(shù)解;
(2)當(dāng)時(shí),即上,上,
,代入方程(*)得,,即
設(shè),則,
再設(shè),則,所以上恒成立,
上單調(diào)遞增,,從而,故上也單調(diào)遞增,
所以,即,解得,
即當(dāng)時(shí),方程有解,即方程(*)有解,
所以曲線上總存在兩點(diǎn)、,使得是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形,
且此三角形斜邊的中點(diǎn)在軸上,此時(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知向量 為實(shí)數(shù)).
(1)時(shí),若,求 ;
(2)若,求的最小值,并求出此時(shí)向量方向上的投影.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知圓的圓心與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,圓與直線相切.
(1)設(shè)為圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn),,求的最小值;
(2)過(guò)點(diǎn)作兩條相異直線分別與圓相交于,且直線和直線的傾斜角互補(bǔ),為坐標(biāo)原點(diǎn),試判斷直線是否平行?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知向量,,其中的內(nèi)角.
(Ⅰ)求角的大;
(Ⅱ)若,且,求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知內(nèi)一點(diǎn),若對(duì)任意,恒有一定是
A.直角三角形 B.鈍角三角形C.銳角三角形D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)的三邊中垂線的交點(diǎn),分別為角對(duì)應(yīng)的邊,已知,則的范圍是_____________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)和點(diǎn),且,其中為坐標(biāo)原點(diǎn).

(Ⅰ)若,設(shè)點(diǎn)為線段上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值;
(Ⅱ)若,向量,,求的最小值及對(duì)應(yīng)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)、、是同一平面的三個(gè)單位向量,且, 則的最小值為(  。
A.-1B.-2C.1-D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知是平面上的兩個(gè)單位向量,且,若O為坐標(biāo)原點(diǎn),均為正常數(shù),則的最大值為  (    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案