已知函數(shù)f(x)=xlnx+(a-1)x(a∈R).
(1)當a=1時,求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
e
,e]上的最小值;
(3)若關(guān)于x的方程f(x)=2x3-3x2在區(qū)間[
1
2
,2]上有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)函數(shù),確定切線的斜率,求得切點坐標,進而可求切線方程;
(2)求導(dǎo)函數(shù),確定函數(shù)在(0,e-a)上單調(diào)遞減,在(e-a,+∞)上單調(diào)遞增,分類討論,即可求最值;
(3)問題等價于a=2x2-3x+1-lnx在區(qū)間[
1
2
,2]上有兩個不相等的實數(shù)根,構(gòu)造函數(shù),確定單調(diào)性,求出函數(shù)值,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)當a=1時,f(x)=xlnx,則求導(dǎo)函數(shù),可得f′(x)=lnx+1.
x=1時,f′(1)=1,f(1)=0,
∴曲線y=xlnx在點x=1處的切線方程是y=x-1,即x-y-1=0
(2)f′(x)=lnx+a=0,可得x=e-a,則函數(shù)在(0,e-a)上單調(diào)遞減,在(e-a,+∞)上單調(diào)遞增,
若e<e-a,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
e
,e]上的最小值為f(e)=ae;
1
e
≤e-a≤e,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
e
,e]上的最小值為f(e-a)=-e-a;
1
e
>e-a,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
e
,e]上的最小值為f(
1
e
)=
a
e
;
(3)f(x)=2x3-3x2等價于xlnx+(a-1)x=2x3-3x2,即lnx+(a-1)=2x2-3x,
∴a=2x2-3x+1-lnx在區(qū)間[
1
2
,2]上有兩個不相等的實數(shù)根,
令g(x)=2x2-3x+1-lnx,則g′(x)=4x-3-
1
x
=
(4x+1)(x-1)
x

∵x∈[
1
2
,2],
∴函數(shù)在[
1
2
,1]上單調(diào)遞減,在[1,2]上單調(diào)遞增,
∵g(
1
2
)=ln2,g(1)=0,g(2)=3-ln2,
∴a=2x2-3x+1-lnx在區(qū)間[
1
2
,2]上有兩個不相等的實數(shù)根,應(yīng)滿足0<a≤ln2.
點評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,函數(shù)的零點與方程的根的關(guān)系,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,把問題正確轉(zhuǎn)化和熟練應(yīng)用導(dǎo)數(shù)得出函數(shù)的單調(diào)性是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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f(x)=ax3-2x2-3,若f′(1)=5,則a等于( 。
A、5B、4C、2D、3

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如圖,體育館計劃用運動場的邊角地建造一個矩形健身室,四邊形ABCD是一塊正方形地皮,邊長為a(a>40m),扇形CEF是運動場的一部分,半徑為40m,矩形AGHM就是計劃的健身室,其中G、M分別在AB、AD上,H在
EF
上.設(shè)矩形AGHM的面積為S,∠HCF=θ,試將S表達為θ的函數(shù),并且指出當H在
EF
上何處時,健身室的面積最大,最大值是多少?

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已知數(shù)列{an}是公差不為0的等差數(shù)列,從該數(shù)列中抽取某些項:a1,a5,a17,ak1,ak2…,akn組成等比數(shù)列.
(1)求公比;
(2)求數(shù)列{kn}的通項公式,求數(shù)列{
n(kn+1)
22n+1
}的最大值項.

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已知圓P過點A(0,4)、B(-3,5)、C(0,-4)
(1)求圓P的方程;
(2)證明:若過點A任意作兩條傾斜角互補的直線,分別交圓P于點E,F(xiàn)(E,F(xiàn)不重合),則直線EF的斜率為定值,且定值為
3
4
;
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)(2)中的點A改為點B,其余條件不變,直線EF的斜率也為定值,且定值為0,若點M(x0,y0)(y0≠0)為圓P上任意一點,請給出類似于(2)的正確命題(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=
1
2
,an=1-
1
an-1
 (a≥2,n∈N+).
(1)求證:an+3=an
(2)求a2010

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定點A(4,0)和圓M:x2+y2=
9
4

(1)設(shè)點B是圓M上的動點,點P分
AB
之比為2:1,求點P的軌跡方程;
(2)設(shè)Q為直線x=3上的動點,過Q向圓M做切線,設(shè)切點為N,求QN的最小值;
(3)將(1)所求得的點P的軌跡按向量
a
=(
2
3
,3)平移得軌跡C,從軌跡C外一點R(x0,y0)向軌跡C作切線RT,T是切點,且RT=RO(O為坐標原點),求RT的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某空間幾何體的三視圖及尺寸如圖所示,則該幾何體的體積是
 

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已知|
a
|=|
b
|=|
c
|=1,且
c
=
3
5
a
+
4
5
b

(1)求證:
a
b

(2)設(shè)
a
c
的夾角為θ,求cosθ的值.

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