程序框圖如圖所示，輸出S的值是（　�。�
A、7B、11C、12D、25
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計算運行結(jié)果，直到條件滿足，計算輸出S的值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次運行k=2，S=2×1+2=4；
第二次運行k=2+1=3，S=2×4+3=11；
滿足條件k=3，程序運行終止，輸出S=11．
故選：B．
點評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計算運行結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知i為虛數(shù)單位，計算（1+2i）（1-i）2=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實數(shù)x∈[1，10]，執(zhí)行如圖所示的流程圖，則輸出的x不小于63的概率為（　�。�
A、
7
9
B、
3
7
C、
1
5
D、
1
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是（　　）
A、
8
9
B、
9
10
C、
10
11
D、
11
12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“m=1”是“復(fù)數(shù)z=（1+mi）（1+i）（m∈R，i為虛數(shù)單位）為純虛數(shù)”的（　�。�
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=lnx+ax+
a+1
x
-1．
（1）當(dāng)a=1時，求曲線y=f（x）在點（2，f（2））處的切線方程；
（2）當(dāng)-
1
2
≤a≤0時，討論f（x）的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知某山區(qū)小學(xué)有100名四年級學(xué)生，將全體四年級學(xué)生隨機按00～99編號，并且按編號順序平均分成10組．現(xiàn)要從中抽取10名學(xué)生，各組內(nèi)抽取的編號按依次增加10進(jìn)行系統(tǒng)抽樣．
（1）若抽出的一個號碼為22，則此號碼所在的組數(shù)是多少？據(jù)此寫出所有被抽出學(xué)生的號碼；
（2）分別統(tǒng)計這10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，獲得成績數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，求該樣本的方差；
（3）在（2）的條件下，從這10名學(xué)生中隨機抽取兩名成績不低于73分的學(xué)生，求被抽取到的兩名學(xué)生的成績之和不小于154分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點，長軸在x軸上，橢圓C上一點到F1和F2的距離之和為4，焦距為2．
（1）求橢圓C的方程．
（2）若直線L被橢圓C所截得的線段的中點P（-1，1），求直線L的方程
（3）若直線y=kx+2與橢圓交于A，B兩點，當(dāng)k為何值時OA⊥OB（O為坐標(biāo)原點）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y滿足
x-y+1≥0
x+y-2≥0
x≤2
，則目標(biāo)函數(shù)z=x-3y的最小值是
 
．

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同步練習(xí)冊答案