分析 (Ⅰ)求圓C的標準方程;
(Ⅱ)求直線l:4x+3y-13=0被圓C截得的弦長;
(Ⅲ)法1:由題意得到P,A,C,B四點共圓,且PC為直徑,求出M坐標及半徑,確定出圓M方程,與圓C方程結合求出公共弦AB方程即可;法2:由AB的垂直平分線為PC,根據(jù)直線PC的斜率求出直線AB的斜率,根據(jù)y=-$\sqrt{2}$為經(jīng)過P的圓C一條切線,求出切點坐標,即可確定出直線AB方程.
解答 解:(Ⅰ)設圓C標準方程為(x-2)2+y2=r2(r>0),
由圓C經(jīng)過點C(1,-1),故將C(1,-1)代入圓C方程得:r2=2,
則圓C標準方程為(x-2)2+y2=2;
(Ⅱ)∵圓心C(2,0)到直線l:4x+3y-13=0的距離d=$\frac{|8-13|}{\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}}$=1,r=1,
∴所求弦長為2$\sqrt{{r}^{2}-z44lwch^{2}}$=2$\sqrt{2-1}$=2;
(Ⅲ)法1:由題意得到P,A,C,B四點共圓,且PC為該圓的直徑,
∴該圓的圓心為PC的中點M(1,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$),半徑為$\frac{|PC|}{2}$=$\frac{1}{2}$$\sqrt{(2-0)^{2}+(0+\sqrt{2})^{2}}$=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,
∴圓M方程為(x-1)2+(y+$\frac{\sqrt{2}}{2}$)2=$\frac{3}{2}$①,
由(Ⅰ)得:圓C方程為(x-2)2+y2=2②,
∵AB為兩圓的公共弦,
∴②-①得:-2x+3-$\frac{\sqrt{2}}{2}$(2y+$\frac{\sqrt{2}}{2}$)=$\frac{1}{2}$,即$\sqrt{2}$x+y-$\sqrt{2}$=0,
則直線AB的方程為$\sqrt{2}$x+y-$\sqrt{2}$=0;
法2:由題意得:AB的垂直平分線為PC,
∵直線PC的斜率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴直線AB的斜率為-$\sqrt{2}$,
∵y=-$\sqrt{2}$是經(jīng)過P的圓C一條切線,
∴直線y=-$\sqrt{2}$與圓C相切于點(2,-$\sqrt{2}$),
∴直線AB的方程為y+$\sqrt{2}$=-$\sqrt{2}$(x-2),即$\sqrt{2}$x+y-$\sqrt{2}$=0.
點評 此題考查了直線與圓的方程的應用,直線與圓的位置關系,涉及的知識有:圓的標準方程,勾股定理,垂徑定理,點到直線的距離公式,直線與圓相切的性質(zhì),熟練掌握定理及公式是解本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(1)-f(0)>f′(1)>f′(0) | B. | f′(1)>f(0)-f(1)>f′(0) | C. | f′(1)>f(1)-f(0)>f′(0) | D. | f′(1)>f′(0)>f(1)-f(0) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 既與α的大小有關,又與r的大小有關 | |
B. | 與α及r的大小都無關 | |
C. | 與α的大小有關,而與r的大小無關 | |
D. | 與α的大小無關,而與r的大小有關 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù) | B. | 在區(qū)間(-∞,+∞)上是增函數(shù) | ||
C. | 在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù) | D. | 在區(qū)間(-∞,+∞)上是減函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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