【題目】已知函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)若存在兩個極值點,且關于的方程恰有三個實數(shù)根,,,求證:.

【答案】1)見解析;(2)證明見解析.

【解析】

1)求導后按照、、分類討論,求出、的解集即可得解;

2)構(gòu)造新函數(shù),求導后可得即可得;同理可得,即可得證.

1)由題意得

,

①當時,,,函數(shù)上單調(diào)遞增;

②當時,,

的兩根為,,

i)當時,,

所以當時,;當時,;

所以上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增;

ii)當時,

所以當時,;

時,;

上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.

綜上,當時,函數(shù)上單調(diào)遞增;當時,上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增;當時,上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增;

2)證明:由題意得,,,

,

,

由(1)知

,可知對于均有

所以,所以

可得,

結(jié)合函數(shù)上單調(diào)遞增,可得,

,

同理可得,

可得當時,,

所以,所以,

可得,

結(jié)合函數(shù)上單調(diào)遞增,可得

所以,得證.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,它的體積是底面△ABC中,∠BAC=90°,AB=4AC=3,在底面的射影是D,且DBC的中點.

(1)求側(cè)棱與底面ABC所成角的大小;

(2)求異面直線所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

I)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;

II)若在區(qū)間上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左焦點為F,點,過M的直線與橢圓E交于A,B兩點,線段AB中點為C,設橢圓EAB兩點處的切線相交于點P,O為坐標原點.

1)證明:O、CP三點共線;

2)已知是拋物線的弦,所在直線過該拋物線的準線與y軸的交點,是弦在兩端點處的切線的交點,小明同學猜想:在定直線上.你認為小明猜想合理嗎?若合理,請寫出所在直線方程;若不合理,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)

1)討論的單調(diào)性;

2)設,若上恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)當時,若上有零點,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,數(shù)列中的每一項均在集合中,且任意兩項不相等,又對于任意的整數(shù),均有.例如時,數(shù)列

1)當時,試求滿足條件的數(shù)列的個數(shù);

2)當,求所有滿足條件的數(shù)列的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了讓居民了解垃圾分類,養(yǎng)成垃圾分類的習慣,讓綠色環(huán)保理念深入人心.某市將垃圾分為四類:可回收物,餐廚垃圾,有害垃圾和其他垃圾.某班按此四類由10位同學組成四個宣傳小組,其中可回收物與餐廚垃圾宣傳小組各有2位同學,有害垃圾與其他垃圾宣傳小組各有3位同學.現(xiàn)從這10位同學中選派5人到某小區(qū)進行宣傳活動,則每個宣傳小組至少選派1人的概率為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求曲線在點處的切線方程;

(2)證明:在區(qū)間上有且僅有個零點.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案