【題目】收入是衡量一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一,影響收入的因素有很多,為分析學(xué)歷對(duì)收入的作用,某地區(qū)調(diào)查機(jī)構(gòu)欲對(duì)本地區(qū)進(jìn)行了此項(xiàng)調(diào)查.

(1)你認(rèn)為應(yīng)采用何種抽樣方法進(jìn)行調(diào)查?

(2)經(jīng)調(diào)查得到本科學(xué)歷月均收入條形圖如圖,試估算本科學(xué)歷月均收入的值?

(3)設(shè)學(xué)年為,令,月均收入為,已知調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果如下表

學(xué)歷 (年)

小學(xué)

初中

高中

本科

碩士生

博士生

6

9

12

16

19

22

2.0

2.7

3.7

5.8

7.8

2210

2410

2910

6960

從散點(diǎn)圖中可看出的關(guān)系可以近似看成是一次函數(shù)圖像. 若回歸直線方程為,試預(yù)測(cè)博士生的平均月收入.

【答案】(1)應(yīng)采用分層抽樣;(2)元;(3)元.

【解析】試題分析:(1應(yīng)采用分層抽樣;(2);(3回歸方程經(jīng)過(guò)中心點(diǎn), , ,所以又因?yàn)楫?dāng)時(shí), ,所以元。

試題解析:

(1)應(yīng)采用分層抽樣 .

2,

3,

,

由回歸方程經(jīng)過(guò)中心點(diǎn),

,

又因?yàn)楫?dāng)時(shí), ,

所以.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,橢圓上的點(diǎn)滿足,且的面積為

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),直線與直線的交點(diǎn)為,證明:點(diǎn)總在直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓C.

1)若直線過(guò)定點(diǎn),且與圓C相切,求方程;

2)若圓D的半徑為3,圓心在直線上,且與圓C外切,求圓D方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,.

1求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2設(shè),,記數(shù)列的前項(xiàng)和.若對(duì), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積為.

(1)求橢圓的方程式;

(2)已知?jiǎng)又本與橢圓相交于兩點(diǎn).

①若線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求斜率的值;

②已知點(diǎn),求證: 為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)軸正半軸上,過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),線段的長(zhǎng)是, 的中點(diǎn)到軸的距離是.

(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線與拋物線交于兩點(diǎn),直線交拋物線于,

求證 軸為的角平分線;

②若交拋物線于,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)滿足以下兩個(gè)條件的有窮數(shù)列, , 期待數(shù)列

.

)分別寫(xiě)出一個(gè)單調(diào)遞增的階和期待數(shù)列”.

)若某期待數(shù)列是等差數(shù)列,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式.

)記期待數(shù)列的前項(xiàng)和為,試證: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C: =1a>b>0過(guò)點(diǎn)P(1, ).離心率為

(1)求橢圓C的方程;

(2)設(shè)直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn).

①若直線l過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn),記△ABP三條邊所在直線的斜率的乘積為t.

t的最大值;

②若直線l的斜率為,試探究OA2+ OB2是否為定值,若是定值,則求出此

定值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的長(zhǎng)為2,寬為1,.邊分別在.軸的正半軸上,點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合(如圖所示)。將矩形折疊,使點(diǎn)落在線段上。

(1)若折痕所在直線的斜率為,試求折痕所在直線的方程;

(2)當(dāng)時(shí),求折痕長(zhǎng)的最大值;

(3)當(dāng)時(shí),折痕為線段,設(shè),試求的最大值。

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