【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣ |+|x+ |,M為不等式f(x)<2的解集. (Ⅰ)求M;
(Ⅱ)證明:當a,b∈M時,|a+b|<|1+ab|.

【答案】解:(I)當x<﹣ 時,不等式f(x)<2可化為: ﹣x﹣x﹣ <2, 解得:x>﹣1,
∴﹣1<x<﹣
當﹣ ≤x≤ 時,不等式f(x)<2可化為: ﹣x+x+ =1<2,
此時不等式恒成立,
∴﹣ ≤x≤
當x> 時,不等式f(x)<2可化為:﹣ +x+x+ <2,
解得:x<1,
<x<1,
綜上可得:M=(﹣1,1);
證明:(Ⅱ)當a,b∈M時,
(a2﹣1)(b2﹣1)>0,
即a2b2+1>a2+b2 ,
即a2b2+1+2ab>a2+b2+2ab,
即(ab+1)2>(a+b)2 ,
即|a+b|<|1+ab|
【解析】(I)分當x<﹣ 時,當﹣ ≤x≤ 時,當x> 時三種情況,分別求解不等式,綜合可得答案;(Ⅱ)當a,b∈M時,(a2﹣1)(b2﹣1)>0,即a2b2+1>a2+b2 , 配方后,可證得結論.
【考點精析】通過靈活運用絕對值不等式的解法,掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關鍵是去掉絕對值的符號即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求證:方程有實根;

(2)上是單調(diào)遞減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

(3)當時,關于的不等式的解集為空集,求所有滿足條件的實數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分13分)為了解某校今年高一年級女生的身體素質狀況,從該校高一年級女生中抽取了一部分學生進行“擲鉛球”的項目測試,成績低于5米為不合格,成績在5至7米(含5米不含7米)的為及格,成績在7米11米(含7米11米,假定該校高一女生擲鉛球均不超過11米)為優(yōu)秀把獲得的所有數(shù)據(jù),分成五組,畫出頻率分布直方圖如圖所示已知有4名學生的成績在9米11米之間

(1)求實數(shù)的值及參加“擲球”項目測試的人數(shù);

(2)若從此次測試成績最好和最差的兩組中隨機抽取2名學生再進行其它項目的測試,求所抽取的2名學生自不同組的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù)若函數(shù),利用上述性質,

時,求的單調(diào)遞增區(qū)間只需判定單調(diào)區(qū)間,不需要證明;

在區(qū)間上最大值為,求的解析式;

若方程恰有四解,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)關于函數(shù)的性質,有以下四個推斷:

的定義域是 的值域是

是奇函數(shù); 是區(qū)間上的增函數(shù).

其中推斷正確的題號是__________

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【題目】為加快新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推進節(jié)能減排,國家對消費者購買新能源汽車給予補貼,其中對純電動乘用車補貼標準如下表:

新能源汽車補貼標準

車輛類型

續(xù)駛里程R(公里)

80≤R<150

150≤R<250

R≥250

純電動乘用車

3.5萬元/輛

5萬元/輛

6萬元/輛

某校研究性學習小組,從汽車市場上隨機選取了M輛純電動乘用車,根據(jù)其續(xù)駛里程R(單次充電后能行駛的最大里程)作出了頻率與頻數(shù)的統(tǒng)計表:

分組

頻數(shù)

頻率

80≤R<150

2

0.2

150≤R<250

5

x

R≥250

y

z

合計

M

1

(Ⅰ)求x,y,z,M的值;
(Ⅱ)若從這M輛純電動乘用車中任選2輛,求選到的2輛車續(xù)駛里程都不低于150公里的概率;
(Ⅲ)若以頻率作為概率,設X為購買一輛純電動乘用車獲得的補貼,求X的分布列和數(shù)學期望EX.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x+alnx(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)f(x)有兩個極值點x1 , x2(x1<x2),且不等式f(x1)≥mx2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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【題目】四個小動物換座位,開始是鼠、猴、兔、貓分別坐在 1,2,3,4 號位子上(如圖), 第一次前后排動物互換座位,第二次左右列動物互換座位,.....,這樣交替進行下去,那么第 2013 次互換座位后,小兔的座位對應的是( )

A. 編號 1 B. 編號 2 C. 編號 3 D. 編號 4

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【題目】如圖,一個圓錐的底面半徑為1,高為3,在圓錐中有一個半徑為x的內(nèi)接圓柱.

(1)試用x表示圓柱的高;

(2)x為何值時,圓柱的側面積最大,最大側面積是多少?

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