【題目】已知各項(xiàng)均不相等的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S3=15,且a3+1為a1+1和a7+1的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和Sn;
(2)設(shè)Tn為數(shù)列{}的前n項(xiàng)和,問是否存在常數(shù)m,使Tn=m[+],若存在,求m的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)an=2n+1 Sn=n(n+2)
(2)數(shù)m=,見解析
【解析】解:(1)設(shè)數(shù)列{an}的公差為d,由已知,可得
S3=a1+a2+a3=15,得a2=a1+d=5,
由a3+1為a1+1和a7+1的等比中項(xiàng),
可得(6+d)2=(6-d)×(6+5d),化簡得d2-2d=0,
解得d=0(不合題意,舍去)或d=2,
當(dāng)d=2時,a1=3,其通項(xiàng)公式為an=3+(n-1)×2=2n+1,前n項(xiàng)和Sn=n(n+2).
(2)由(1)知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=n(n+2),
則有== (-),
Tn= (1-+-+-+…+-+-)= (1+--)= [+].
故存在常數(shù)m=,使得Tn=m[+]成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下給出了4個命題:
(1)兩個長度相等的向量一定相等;
(2)相等的向量起點(diǎn)必相同;
(3)若,且,則;
(4)若向量的模小于的模,則.
其中正確命題的個數(shù)共有( )
A.3 個B.2 個C.1 個D.0個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電子商務(wù)公司隨機(jī)抽取1000名網(wǎng)購者進(jìn)行調(diào)查.這1000名購物者2018年網(wǎng)購金額(單位:萬元)均在區(qū)間內(nèi),樣本分組為:,,,,,,購物金額的頻率分布直方圖如下:
電子商務(wù)公司決定給購物者發(fā)放優(yōu)惠券,其金額(單位:元)與購物金額關(guān)系如下:
購物金額分組 | ||||
發(fā)放金額 | 50 | 100 | 150 | 200 |
(1)求這1000名購物者獲得優(yōu)惠券金額的平均數(shù);
(2)以這1000名購物者購物金額落在相應(yīng)區(qū)間的頻率作為概率,求一個購物者獲得優(yōu)惠券金額不少于150元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)在(0, 2π)內(nèi)有兩個不同零點(diǎn)、。
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程是(是參數(shù)),
(Ⅰ)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,曲線任一點(diǎn)為,求點(diǎn)直線的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一袋中有大小相同的4個紅球和2個白球,給出下列結(jié)論:①從中任取3球,恰有一個白球的概率是;②從中有放回的取球6次,每次任取一球,恰好有兩次白球的概率為;③現(xiàn)從中不放回的取球2次,每次任取1球,則在第一次取到紅球后,第二次再次取到紅球的概率為;④從中有放回的取球3次,每次任取一球,則至少有一次取到紅球的概率為. 則其中正確命題的序號是( )
A.①B.②C.③D.④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(其中,為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若分別是的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
(1)求在上的最大值和最小值;
(2)把的圖像上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再把得到的圖像向左平移個單位長度,得到函數(shù)的圖像,求的單調(diào)減區(qū)間
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,直線平面,且.
(1)求二面角的大小;
(2)設(shè)E為棱的中點(diǎn),在的內(nèi)部或邊上是否存在一點(diǎn),使平面?若存在,求出點(diǎn)的位置;若不存在,請說明理由.
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