【題目】正方體的棱上(除去棱AD)到直線與的距離相等的點有個,記這個點分別為,則直線與平面所成角的正弦值為( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱上到直線A1B與CC1的距離相等的點分別為:D1,BC的中點,B1C1的四等分點(靠近B1),假設D1與G重合,BC的中點為E,B1C1的四等分點(靠近B1)為F,以D為坐標原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出直線AC1與平面EFG所成角的正弦值.
解:正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱上到直線A1B與CC1的距離相等的點分別為:
D1,BC的中點,B1C1的四等分點(靠近B1),
假設D1與G重合,BC的中點為E,B1C1的四等分點(靠近B1)為F,
以D為坐標原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,
設AB=2,則E(1,2,0),F(,2,2),G(0,0,2),A(2,0,0),C1(0,2,2),
∴(),(),(﹣2,2,2),
設平面EFG的法向量(x,y,z),
則,即,取x=4,得(4,﹣3,﹣1).
設直線AC1與平面EFG所成角為θ,
則直線AC1與平面EFG所成角的正弦值為sinθ=|cos|.
故選:D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在湖南師大附中的校園歌手大賽決賽中,有6位參賽選手(1號至6號)登臺演出,由現(xiàn)場的100位同學投票選出最受歡迎的歌手,各位同學須彼此獨立地在投票器上選出3位侯選人,其中甲同學是1號選手的同班同學,必選1號,另在2號至6號選手中隨機選2名;乙同學不欣賞2號選手,必不選2號,在其他5位選手中隨機選出3名;丙同學對6位選手的演唱沒有偏愛,因此在1號至6號選手中隨機選出3名.
(1)求同學甲選中3號且同學乙未選中3號選手的概率;
(2)設3號選手得到甲、乙、丙三位同學的票數(shù)之和為X,求X的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0),四點P1(1,1),P2(0,1),P3(–1, ),P4(1, )中恰有三點在橢圓C上.
(1)求C的方程;
(2)設直線l不經過P2點且與C相交于A,B兩點.若直線P2A與直線P2B的斜率的和為–1,證明:l過定點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取40名中學生,將他們的期中考試數(shù)學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段: , ,…, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數(shù)的值;
(2)若該校高一年級共有640人,試估計該校高一年級期中考試數(shù)學成績不低于60分的人數(shù);
(3)若從數(shù)學成績在與兩個分數(shù)段內的學生中隨機選取2名學生,求這2名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于10的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ADEF為正方形,AD∥BC,AD⊥AB,AD=2BC=2.
(1)證明:平面ADEF⊥平面ABF.
(2)若平面ADEF⊥平面ABCD,二面角A-BC-E為30°,三棱錐A-BDF的外接球的球心為O,求異面直線OC與DF所成角的余弦值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為了了解民眾對開展創(chuàng)建文明城市工作以來的滿意度,隨機調查了40名群眾,并將他們隨機分成,兩組,每組20人,組群眾給第一階段的創(chuàng)文工作評分,組群眾給第二階段的創(chuàng)文工作評分,根據(jù)兩組群眾的評分繪制了如圖所示的莖葉圖.
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖比較群眾對兩個階段的創(chuàng)文工作滿意度評分的平均值和集中程度(不要求計算出具體值,給出結論即可);
(Ⅱ)完成下面的列聯(lián)表,并通過計算判斷是否有的把握認為民眾對兩個階段創(chuàng)文工作的滿意度存在差異?
低于70分 | 不低于70分 | 合計 | |
第一階段 | |||
第二階段 | |||
合計 |
參考公式:,.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)若,是否存在整數(shù)使對任意成立?若存在,求出的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:圓心到直線的距離與圓的半徑之比稱為“直線關于圓的距離比”.
(1)設圓求過點P的直線關于圓的距離比的直線方程;
(2)若圓與軸相切于點A且直線關于圓C的距離比求出圓C的方程.
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