【題目】正方體的棱長為,,,分別是,,,的中點(diǎn),則過且與平行的平面截正方體所得截面的面積為______和該截面所成角的正弦值為______

【答案】

【解析】

中點(diǎn),中點(diǎn)中點(diǎn),連結(jié)、、、、,推導(dǎo)出平面平面,過且與平行的平面截正方體所得截面為,由此能求出過且與平行的平面截正方體所得截面的面積;以為原點(diǎn),軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出和該截面所成角的正弦值.

中點(diǎn)中點(diǎn),中點(diǎn),連結(jié)、、、、

,,,

∴平面平面,

∴過且與平行的平面截正方體所得截面為,

,,四邊形是矩形,

∴過且與平行的平面截正方體所得截面的面積為:

;

為原點(diǎn),軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

,,,

,,

設(shè)平面的法向量,

,取,得,

設(shè)和該截面所成角為,

和該截面所成角的正弦值為

故答案為:;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究“教學(xué)方式”對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績.

甲班

乙班

合計(jì)

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計(jì)

現(xiàn)從甲班數(shù)學(xué)成績不低于80分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),求成績?yōu)?7分的同學(xué)至少有一名被抽中的概率;

(II)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴?×2列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

下面臨界值表供參考:

P(K2k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:K2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),.

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極小值;

(2)若當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,均垂直于平面,,,.

1)過的平面與平面垂直,請(qǐng)?jiān)趫D中作出截此多面體所得的截面,并說明理由;

2)若,求多面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)求的極值;

2)證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓)的左、右焦點(diǎn)為,右頂點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為.已知

1)求橢圓的離心率;

2)設(shè)為橢圓上異于其頂點(diǎn)的一點(diǎn),以線段為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn),經(jīng)過原點(diǎn)的直線與該圓相切,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)M到定點(diǎn)F1-2,0)和F22,0)的距離之和為

1)求動(dòng)點(diǎn)M軌跡C的方程;

2)設(shè)N0,2),過點(diǎn)P-1,-2)作直線l,交橢圓C于不同于NA,B兩點(diǎn),直線NA,NB的斜率分別為k1,k2,問k1+k2是否為定值?若是的求出這個(gè)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如今我們的互聯(lián)網(wǎng)生活日益豐富,除了可以很方便地網(wǎng)購,網(wǎng)絡(luò)外賣也開始成為不少人日常生活中不可或缺的一部分市某調(diào)查機(jī)構(gòu)針對(duì)該市市場占有率最高的兩種網(wǎng)絡(luò)外賣企業(yè)以下簡稱外賣A、外賣的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查,從使用過這兩種外賣服務(wù)的市民中隨機(jī)抽取了1000人,每人分別對(duì)這兩家外賣企業(yè)評(píng)分,滿分均為100分,并將分?jǐn)?shù)分成5組,得到以下頻數(shù)分布表:

分?jǐn)?shù)

人數(shù)

種類

外賣A

50

150

100

400

300

外賣B

100

100

300

200

300

表中得分越高,說明市民對(duì)網(wǎng)絡(luò)外賣服務(wù)越滿意若得分不低于60分,則表明該市民對(duì)網(wǎng)絡(luò)外賣服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)較高現(xiàn)將分?jǐn)?shù)按“服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)”劃分成以下四個(gè)檔次:

分?jǐn)?shù)

服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)

0

1

2

3

視頻率為概率,解決下列問題:

從該市使用過外賣A的市民中任選5人,記對(duì)外賣A服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)較高的人數(shù)為X,求X的數(shù)學(xué)期望.

從參與調(diào)查的市民中隨機(jī)抽取1人,試求其評(píng)分中外賣A的“服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)”與外賣B的“服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)”的差的絕對(duì)值等于2的概率;

M市工作的小王決定從外賣A、外賣B這兩種網(wǎng)絡(luò)外賣中選擇一種長期使用,如果從這兩種外賣的“服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)”的期望角度看,他選擇哪種外賣更合適?試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四面體ABCD中,平面DAC⊥底面ABC,,ADCDOAC的中點(diǎn),EBD的中點(diǎn).

(1)證明:DO⊥底面ABC;

(2)求二面角D-AE-C的余弦值.

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